这样着喜我的你。」

件事，自然是他换卫生间挂牌的事，惠惠老师好不容易给压下来的，只

是如果从豆萁的角度发，就是为了让豆成为一盘好的菜肴，燃烧自己也在

我说：「你再说一遍。」

不知怎幺的，我心里竟是很甜，原来这个家伙这幺小心呢。我一直以为，我

然后宁缺笑了，有腼腆，然后说：「山山，我喜你。」

喜我，然后想让我因为喜他而喜他，而不是因为要嫁给他而喜他。

给了个警告分。第二件事，则是宁缺在惠惠老师的语文课上，的那首歪诗。

在整个中生涯，我和宁缺从来没有在学习上让惠惠老师费过心，我一直是

完坏事，还夸人家尚，哪有这样欺负人的。」

的，人家豆萁辛辛苦苦育的，是为了生发芽，也不是给你煮着吃的。你

所不惜。」

为题，从五言、七言、现代诗歌中任选两裁，各一首。

宁缺在旁边小声跟我说：「蜂家的又不是给你酿的，是给自己和孙吃

宁缺：「我喜喜这样着喜你的我的你。」

班里的，学校前三，宁缺也稳定在班里前十，考不考政治，到时候他的名

惠惠老师一下笑了，一副乐不可支的样，然后正的告诉我可以帮我

我说：「愿意啊。」我还是想不通，宁缺这不是多此一举幺，我既然要嫁给

定下来了，他不好好学习的话，大学没法和我考到同一个学校。

我用笔把这句话写在纸上，了几个，依次断了下句，然后发现逻辑上

幺，我有抱怨地说宁缺不好好学习，我得去盯着他。

灵，对人无所求，给人的却是极好的东西。不是为自己，而是在为人类酿造最甜

缺的本，看完脸立刻变了。

宁缺说：「我喜喜这样着喜你的我的你。」

他，那肯定愿意他的女朋友了。

惠惠老师很满意的让我坐下，然后问有没有其他的想法，没有的话，就参照

一会，动笔在作业本上刷刷的开始写，这才放心写自己的。写完之后，我拉过宁

尤其宁缺，他在中时的两次成名之作，都给惠惠老师带来了不小的麻烦。

．．

我在记事本上写：「别这幺写，你还背着个

然后，惠惠老师居然是以帮助后生的名义把我调到了宁缺的同桌，在班会

更`多~`彩-小`说~尽`在&039;ｗ&039;ｗ&039;ｗ．&039;&039;Ｂ&039;．&039;Ｅ&~站

宁缺哭丧着脸，一副老老实实接受家暴的样。

调到一起，但是如果我们两个成绩受影响，她会再调开。

莫山山的思路写。

的生活。它是渺小的，又是崇的。」

第二天，我去找了惠惠老师，请她把我调到宁缺的同桌，惠惠老师问我为什

不过，这并不代表我和宁缺没让她心，事实上，我们经常给她惹些小麻烦。

思路。我想了想说：「曹植从豆的角度发，说的是兄弟争斗，相煎何太急。但

，你喜不喜我，愿不愿意我的女朋友？」

那天，惠惠老师在作文课上教诗歌的写作方法，让我们参考曹植的诗，用

看着所有人愁眉苦脸的样，惠惠老师让作为语文课代表的我站起来阐述下

我继续说：「就像初中的课文，作者说蜂，是非常可的小生

确实没有问题，我很发怒：「宁缺，你逻辑这幺，记这幺好，为什幺语文

惠惠老师终于忍不住问我和宁缺的关系，我说我是他未婚妻，亲事在小学就

和政治成绩这幺烂，你再不努力学习，我们考不到同一个大学里怎幺办？」

我微微的笑了，然后告诉他：「我也喜你，我因为喜你而喜你，我喜

是他的未婚妻，我就应该无条件的喜他，原来他不一样，他喜我，就是因为

我用力踢了他一脚，让他不许废话，好好会题者的思路，然后看他过了

上警告我，说宁缺再惹任何事，都算我的责任。

次应该还会前提。