“也希望你用睛和心，以一个人的姿态去看看这个尘世，看看这一场我们与溯行军之间的战争。”

以前的刀剑只知一味的拼杀，而现在，他们在莫亚的要求下已经学会了通过不同刀的属特组合成各战队、训练各合式的大招，而不仅仅是只有打刀与胁差组才能行的二刀开合。

虽然莫亚和她的本都不知这些事。

当一期一振已经将练度升上去，开始领着自家弟弟们去大阪城地下挖小判凑钱准备把第四个修复池也修好的时候，左文字家的江雪左文字却连一次战场都没上过，反而当起了本里的教书先生——

“虽然如此，但我暂时不会让你上战场，一个心思不在战场上的队友比十个敌人更可怕，我会让你留在本你力所能及的事情。”

“我知你想说什么。”

他还没说的话被审神者无情地拒绝。

审神者站在他的面前，目光定。

“期待未来与你的合作。”

检非违使，照狐之助给的说法，就是一个世界位面里检测并消灭非这个世界生的一支机械队伍，他们只能够判断这个人是否属于这个时空，却无法

这招有用吗？

江雪左文字就这样接过了莫亚的教鞭，成为了莫亚夜间补习班的历史课老师，专门负责教授刀剑东瀛历史。

“我的任务，以及这座本的任务，是消灭溯行军，守护人类历史，拯救人类。”

“啊……难这尘世……”江雪下意识地想表达一番自己对尘世的厌恶，然后再一次被打断。

借助着这段时间新学的阵型和历史节概括（这是考），短刀和胁差们发挥，依靠着粟田在大阪城地下积攒的资金购买的御守，最终以用掉了两个御守的成绩通过了池田屋的记忆所有地图。

当江雪左文字想要开向自己的审神者表达他对战争和尘世看法的时候，他的话被审神者给阻拦。

“我是审神者莫亚，是这座本的审神者。”

历史课，是莫亚针对本刀剑老是找不到溯行军想要破坏的历史节（也称王），导致对阵落空、历史改变，不得不在位面重刷这一历史事件浪费了时间的情况添加的课程。

同时，理论知识储备量的增加也让刀剑们的实力得到了一步的提升，或者说不是实力，而是合作能力。

“但是我不会答应你的请求，战斗是必须的，我不会让本脱离战场。”

还真的有用。

这是审神者的退让。

起码【池田屋的记忆】的推图度以可见的速度行着。

这又是一个令人瞩目的成绩。

其主要目的在于通过刀剑们对各类历史事件和节的了解，让他们在发现这是哪一次事件后，能够不借助判断应该前往哪个地方保护哪个人，从而提推图的成功率。

地图越往前推，难度系数就越大，更令莫亚和刀剑们不的是，在通过了【池田屋的记忆】副本后，狐之助就通知他们，在接下来的副本里会有检非违使现。

……

不再拘泥于六基本阵型的刀剑以演练场和每晚与审神者的群殴式对打为试验，尝试着将理论与实践相结合，刷着刷着，本的排名就在他们的试验下从两千多名一下升到了五百名内——