繁体
中,由
的表现诉说自己的主人和灵魂——杨佩珊已像着
一样,有着不能拒
「喜
喝……主人的
,越多越好,
……
……嘴
都要。」满脸
一边恶意地肆意拷问着。
快一个月活在属于自己的世界里面了吧,然后就算在主人跟妳去日本的时候,我
「哦,主人要喝
的
,那佩珊喜
喝些什幺?」
哦!小凡,我们继续说吧,这一个月来,我们每天都给她
行药
注
,她应该
的男女主角啰!」和我在旁的祐瑄学
微笑地看着这一幅
秽的画面,一边利用
一个情窦初开的女孩,难为情地摆
起来,只不过双手开始玩
的,是自己丰满
问好。
「哈哈哈,佩珊真不乖,可是今天主人的
不能给妳呢,要全
给嘉甄

之
,然后闭起双
任由暗笑的主人
行不断地满足。
可是珊珊很
,不想被救,还……想将学
献给主人……
,所以就将嘉甄带到

,是另一
药,叫心
。心
跟
不同,
虽然会令一个个
对
上
务,另一边厢则用自己
的嗓音亲切的向我说
。
知她过来,然后让嘉甄学
看到我被
的样
。在学
知
以后说想要救珊珊,
「蔓
、慧
求见主人。」正在闭
享受着挑逗的自己,后方传来了通话的
「哈哈哈,小凡也知

哦,看来主人有在妳面前用过啰!不过这个不是
「是……那个……
幺?」我不禁想起了在日本的经历,看到嘉甄正完全
上
女
应有的
到主人的
神,我只好
上回应。
绝的慾望。
呢?」主人
一步凌辱
边的大一
少女。
教育塑造
新的行为与认知,是认知神经科学一
很有趣的药
。」
发情的模样,与小静
当晚被
时候的状况有异曲同工的
觉,而下意识也因此
上回忆起这个药
的名字。
师,还要叫主人,叫老师,让学
变成主人的好
,一起给
……主人喝。」
「是,主人……话说,那晚我正被主人
,主人要我打电话给嘉甄学
,通
这里,每天陪珊珊玩,一起当……主人的……小
……大
。」
行着「
推」,而愈加急速的
气声,正和自己的行为一同渴求着那个正狎玩
「哈哈,那为什幺小
会有
给主人喝啊?嘉甄学
为什幺又会变大

「因为主人……会帮……我们怀
,成为真正的……
。主人说……要帮
「啊……嗯嗯,学妹好呢!」被她这幺一问,我也支吾以对起来,可是一看
「很好,珊珊,说话吧!」主人语毕,就对佩珊学妹使了一个手势。
以及不断令她增加受
的机率药。
声音,我回
一看,原来正是静慧学
与仪蔓学
。两个学
在见到主人以后,
「是……是佩珊主动去勾引主人
嘉甄学
,让学
以后不单要叫主人
老
「所以是佩珊主动勾引主人
嘉甄啰?」主人享受着可
胴
的宽衣服务,
方面则以实际的行动,利用自己丰满的
和双峰不断为自己的主人厚重的躯
着自己的中年男
。
自己的纤纤玉手推向佩珊幼
的背
,让学妹的双峰更加贴
的为
前的男
服
的双
和鲜红的桃源,同时还不自觉地将旁边禽兽的
胖双手招来,牵引到各个
心
就不同了,心
的成份是神经药
,服后跟
都一样,会令女生
慾
个月一同使用这
方式,个
的价值观、心智就会明显被扭曲,并随着调教人的
瘾,并随着施药的增加跟中断而令个
被迫屈服于施药人,
亦会随着
的
通红的佩珊,一边说着令女
都闻风
变,甚至
本说不
的
词浪语,另一
祐瑄
一边像平常我所认识的她一样,为我「解释」疑难,然后堪有玩味地
施放有所改变,但却不会改变人的心智。


峰,但心
的最大效力在于,它需要
合调教及
慾的开发,如果连续一
抱起了我的纤细腰肢,柔顺地挑逗着,并对看着我们的主人卖
服从的笑容。
佩珊说到这里的时候,发现刚才害羞的
神变得愈加模糊起来,双手也好像
今天算起来是嘉甄的排卵日,主人的
,刚才佩珊应该也为主人服药了,
只见主人时而温柔、时而
暴地磨
着幼稚的
,佩珊只好在不断的扭
相信令嘉甄成为妈咪的机会非常
哦!所以,待会我们就要好好地侍候今天受
们都继续着对她的调教,
不断地令她
,每天为她开发
最原始的本
,
学
增
……让她的
更大……
大
。」
……主人。诗凡学
好!」只见佩珊满脸通红,然后
颜
笑地对我