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只有小美留下来(04)被老师留下(三)(2/2)

正要解释,校长却:「嗯、不会鬆垮垮的,看起来健康有活力,也不错……我看以后尺寸就请厂商都小一号吧!」

不知要说「会」

老师依依不捨的收回咸猪手。

「……说的也是。」

左边辣辣的,不用看都知肯定又红又

校长亲切地说:「光着舞肯定是不行,不过你要不要把内脱下来、只穿短一次试试?」

看老师真的伸手准备脱她,小吓得连连后退。

不知不觉间,小本能地想往比较温柔的校长那边靠。

(………哎!?)看她还愣着,老师大声喝叱:「刘芊,校长说的没听见吗?快把内脱了!」

但才稍微一动,就「啪」

老师的动作远比爸爸帮她检查时还鲁,几乎把她的当成橡

老师的手指跟刚才一样不安分地扭动,隔着衣服搓,偶尔还会

「刘同学呀、」

「哎呀、程组长事真周到,连这都帮我们想好了……」

无奈,只能又抬起右脚、双手平举,听天由命。

是低年级学生会不会太吃力?」

「咦!?」

语气裡略带不屑。

大人在说话,小孩别捣

「……但是呀,是不是因为刘同学你这件短,动作才不好呢?」

「唔……可、可能吧……?」

就要被老师扒掉,校长及时开了:「哎呀、周老师、这可不行,总不能明天也让学生光着、当着领导的面舞吧?」

还是不太懂校长的意思。

刺激脑海,有舒服,但又不太舒服。

校长面缓颊几句,两人又继续讨论了起来。

校长还没回应,老师就抢着说:「太?那就脱掉啊!」

基于心底对校长的依赖,反,经过两秒才意识到校长说了什么。

看小皱眉,校长连忙制止老师鲁的动作,之后沉思片刻,突然问:「刘同学,你的短会不会太?」

校长问。

别的动作。

没想到校长会这么说,老师跟小都是一愣。

校长弯下腰,仔细盯着小的大下,说:「……唔嗯……这个脚再抬的话,会不会比较好看?」

老师也蹲下来盯着小下,说:「这姿势的本来就是要让右脚膝盖跟齐平的,但刘芊的脚抬不起来……」

连忙起拉了拉衣襬,才刚遮住左边的,却又听到校长说:「不过……记得有一段的开是不是有个抬?」(不会吧?还来……!?)才想说终于解脱了哎!「是的,校长先生……刘芊、来!第四段、抬!金独立式!」

「低年级在这边的动作不太一样,只是站着勾手转圈……」

被搧了一掌!「刘芊!校长先生跟我在讨论重要的事情,你动什么动!?」

「是啊!校长您真是慧!」

老师又生气了。

还是「不会」,小站在原地支支吾吾。

老师看她不讲话,转跟校长说:「年级嘛,有些人就漂亮啊!故意穿小一号的衣服,觉得、好看!」

「哎!?」

「哎、周老师您别这么用力,伤学生可就不好啦。」

少了衣服阻隔,刺激更是烈,小好几次差声音,总算死命忍了下来,终于听到校长说:「OK、这边没问题了……」

「不、不是……」

相较之下,校长就绅士许多,右手只是平平贴在自己上撑着,没有

「哎呀、周老师,别对学生那么大火气……」

这时小依旧惊魂甫定,什么都没听耳裡。

老师说着,责难似地抓起小的大、用力往上扳,证明小的膝盖举到肚脐就是极限了。

「对、对不起……」

爸爸妈妈以前也讲过,自己怎么就忘了呢?小这下不敢动,而老师藏在她下的手动得更是放肆,居然悄悄拉起她的衣服,探了去,整隻手裹住她小巧緻的房,恣意玩

「……哼……嗯……」

「哎?呃……」

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