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国中理化课(七)(2/7)

,他竟偷偷再轻扯老师衣襬一下,让老师粉逐渐洋装衣襟,最后

「我可以验看看砝码在上的受力状况吗?」汤宸玮难得有礼貌地举手

李祯真老师似乎没有发现这微妙的变化,还是闭着睛承受同学把砝码放在

「二氧化碳。」为好学但是成绩不好的国中生,也为了在班上有所表现,

手作势要我坐下。想起他那些八嘎冏朋友,还有烟打架的恶形恶状,我上就

竟然还是重蹈覆辙了。

先汤宸玮一步走了过去,拿起砝码放在老师的上,其实只是想看清楚成熟女

气;不过到底谁第三谁第四还没有定

砝码自由落实验!幸好砝码不是很重,只是密度很大,不然老师的一定

「错,氮气活非常小,往往只有在汽机车内燃机中温才跟氧气作用,造

更逐渐起了绯红。

老师毫不扭地把罩脱下,从汤宸玮他们那边的角度,应该可以看见老师

靠,我想起来了,以前国一生时检讨考卷这题连汤宸玮他们都被骗过,我

一的,简单的剪裁也因为贴老师硕大的而显得更为;虽然我已经

我这才发现老师今天穿的是白半罩罩,所以罩几乎只包住老师三分之

到竟然也过去搅和,某些角度看来她比那些鳖还过分,因为她竟然站到桌上用

「可是老师,您这样罩周围的作用力不会影响的受力吗?是不是把

涵在,请容许我叫妳一声大

「二氧化碳。」哼,这次总不会再答错了吧。

第二个是黄若立,他看见李祯真老师闭着睛让大家比较砝码和组织的

探险过,但看见这动人的画面,还是不免档一上又起了。

氧化碳。你们知的气中,什幺气占最多成分吗?」李祯真老师转

周围更起了疙瘩。

只是辅助教学的行为,加上这阵补习班并没有关于她大胆穿着和上课方式的耳

放在上,但是毕竟汤宸玮装一本正经的表情,又是老闆的小孩,她也只好

语,她便愈来愈把这样的上课方式当作常态。

下半好像老师帮他的动作,表情还陶醉至极。

看过老师全的胴和私,甚至还用我公分的细小去老师的

被金属砝码一碰到尖,老师才勐然睁开睛,发现学生不怀好意地把砝码

成化学光烟雾的污染,所以在常温下我们呼的气主要还是氮气。那排第二的

看到老师的窘态,我有生气地想要过去制止,不过我才刚站起来,也没表

屈服地坐下了。

大胆好的学生簇拥着她。

更直接曝光了!

宸玮就异常活跃,说连我都想像得到的建议。

金属的导程度很,而量的传导是从温到低温,所以在开了冷气、温

份,呼的成分中还是有百分之十几是氧气,不然人工呼心酸的吗?我

最过分的还是汤宸玮,看老师的洋装随着前面几个同学的作愈来愈往下

被施救者内的气还是有大量氧气,第三、第四多的才是二氧化碳

藏在洋装下的粉红

度26度左右的室温下,温37度的人自然会快速将量传导给26度的砝

约有7%氮气,2%氧气,.9%是惰氩气,剩下的才是气和二

善用时间。

过程中,没想到李法竟然也参战,我还以为她是极富正义少女,没想

看着老师粉红可已经变成鲜豔的蓓,接下来的男生都如法泡製,

要被打到瘀青不可!

「接着要来讲空气的组成成分,空气也是广义的溶,分组成非常均匀,

咦?密度大和重不重是两回事,单位积上的质量叫密度,而

她的,所以汤宸玮就得寸尺,竟把两颗砝码都对准老师的轻轻放了上

「还是错。人的空气经过呼作用后,氧气转变为二氧化碳的只佔一小

来,隐隐约约透过洋装显现,随

「好。」经过主任和我的「引导」之后,老师似乎已经把相真的当作

询问着李祯真老师。

是在醒我这个观念!真的是太神了,这个变态疯婆一举一动都有她刻的意

一个一个都用砝码刺激老师的,老师闭的眉宇不自然地纠结了起来,脸颊

去!

罩拿下更能衬托砝码密度真的远大于的密度?」今天老妈不在教室内,汤

就不会那幺低。

若无其事继续闭上睛躺着,却无法遏止因为刺激而的表现,小巧的



中,受不到砝码的受力情形。」老师说完就面无表情地仰躺在桌上,任由几个

实验完毕后,老师没有时间再穿回罩,只是拉了拉洋装,确定没有曝

量不一定和密度有关,只能说同积时密度愈大质量一定愈大……李法,原来妳

是什幺气呢?」李祯真老师又接着问

密度大小,竟又开始一边假装在实验,一边把脚垫,趁着老师没看见,摇摆着

光就继续上课,毕竟在贝德这资优生满满的地方,赶课的压力是很大的,必须

码,所以接金属时的温度相当冰冷,如果接的是木或棉布,温度

「想试的都可以过来试试,毕竟砝码丢中,你们只会看见砝码沉

以便以后能在关键时刻理所当然,我没有举手就回答了这个问题。

示说是要加他们实验还是其他的目的,陈昱豪就恶狠狠地瞪了我一,还挥

实际上密度比kg/3还要大上许多。

个是甄书竹,她虽然是女的,却颇好奇所谓大是什幺,所以她抢

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