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分卷阅读10(2/2)

“妈。”霍川直起从容地走了来,随手将摘下来,来到桌边倒了杯

林颖冲着小儿斥责:“别闹你哥哥喝!”转向大儿神明显喜悦许多,“怎么今天回来的这么早?”

“只是去后山探了探路。”霍川笑了下,冷峻立的五官瞬间透丝不羁的帅气,微汗浸的额前短发,被他不耐地捋了上去,很快被两只小手给揪住。

门的青年上穿着黑畅的机车服,他并没有因为上突然多来的一坨而有任何迟疑,右手轻托将小孩抬上了后背,另一只手动作不停地从鞋柜上取下自己的拖鞋,弯腰换上。而在这个空当间,小孩已经熟练地从后背攀上了青年的脖,两一叉坐到了他的肩膀上。

苏莺时是从霍勒中得知他哥哥回来了的消息的。一整天,小孩都很兴奋,这让苏莺时不禁灵光一闪,有个冒了来。

林颖忍了一会儿就受不了了,叉着腰站在厨房门,无奈地对小儿:“乖宝,你哥不会这么早回来,你——”

“嗯?什么作业呀苏老师。”

第六章相逢

霍勒激动极了,觉得这是一项十分了不得的任务,拍着保证明天一定完成!

“为什么!”

通了儿的电话。

对面传来一声低沉熟悉的“喂?妈。”

呲纽。

霍勒坐在霍川的肩,白的小墩和下面肌畅结实的男人形成鲜明的对比。他兴奋且毫不嫌弃地把下直接搁在了哥哥汗津津地,颠啊颠的,“哥,下次开机车带上我呗!我还没有在这个新家跑过!”

霍勒睛一亮,倏地从椅下去,抄着小短向着门边冲去,往上一蹦,顺着来人的大就往上爬。

扬起,“咕噜噜”了下去,结随着吞咽的动作微微上下动。

继续活在电话中的川哥,这回真快回来了

作者有话要说:

今天红包继续,谢支持

“将这首和哥哥四手联弹一起演奏一遍,录成视频明天给我看。”

霍宅。

“哥——为!什!么

苏莺时笑了,不由也有些期待起来。

她咳了咳嗓,开就是,“儿啊,什么时候回家?”

男主和弟弟年龄相差大是有原因的,后面会讲~(不是继母!不是继母!给小天使的脑给跪了hhhh)

“小勒啊,今天老师给你布置一个特殊的作业。”

谢谢大家的雷雷和营养,后台都能看到名字,就不一一在这里谢了,你们的鼓励都是我码字的动力~会努力写好这篇文来回报大家哒

——亲钢琴。

霍川驮着他,大步星地走上二楼,向右转,推门了自己的房间。他把自己的盔和手放到窗台上,微微侧,把弟弟抖到了床上。

“不带。”

在放学的时候,苏莺时给霍勒布置练习曲。

门响了,从外面被推开。

霍勒从到家就一直往门张望,心神不宁的样

为了培养孩对钢琴的兴趣,苏莺时在音阶练习之外,还穿着布置一些熟悉的儿歌曲。而以霍勒现在的平,还不能够左右手合着一起弹奏,说是四手联弹,苏莺时只要求他用右手弹奏即可,所以严格说来只是三手连弹。

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