楚离被拉几个学习小组后发现，除了聊天和东扯西拉一些漫无边际的，没有任何实际学习的活动。即使那些教材的发都是十分健康有意义的，但是这一边工作一边培训的方式是效率低下的。然而也许是因为某来自遥远的层的号召，让很多人乐此不疲地把这些活动开展的风风火火。甚至有些门的领导都亲自参与了来。这些虚幻的学习活动，给在裁员活动中幸存下来的一些人带来了虚假的“步“”充电“之类的错觉。而且更可怕的是，慢慢演变成了，一旦表现抗拒，不从，则很容易被能看成是另类，混日，不思取。基本上你要不随波逐，要不自我标签：“我是个扶不起的阿斗”。梁括的门一样有些人卷了这学习，梁括本人就是举起步大的领袖，积极地鼓励大家踊跃参与。孙宁孙亚威也被迫参加了一些课程。中层技术理人员加，梁括也不满足，他决提倡“积极影响低级别工作人员“，即使孙宁认为不是每一个工程师和技术员都需要学习理学或者心理学，然而梁括像是着了一般，对所有反对的声音开始无情地打压，肃清。来这个旁观者笑称这是一场”***似的学习“

“最近这企业文化的学习，真是让人痛。”李晓红摸了摸额，苦笑着说。

”你打算去吗？“

李晓红突然有些担心许玮，他必定是缠在某个女生旁边聊天。不知为什么这一刻特别担心，也许是不希望自己招的人给自己丢脸，也有可能是楚离在她心目中的形象太过一本正经。话还没有说完，楚离已推门去了。

虽然许玮确实和吴思颖在聊天，但

更好的工作，反而因祸得福，心生羡慕，萌生退意。就算没有找到工作的同事，刨去经济的压力不说，另一方面也像是一暂时的解脱。综合这些原因，厌工情绪在蔓延。

“放心吧，我去找到质量的人。”楚离把键盘放的整整齐齐，穿整齐。

“这个哪是什么企业文化学习啊？”楚离轻轻地拿手指了桌，“我认为真正的企业文化应该是尊重员工，能听见员工的心声，这第一条就被否定了吧？大家忙成这样到投诉都没有用！第二把客当回事，就是要听见客的声音。第三就是工作方式，有一被绝大分人认同的健康的，有力量的工作方式。”

李晓红并没有听明白楚离说的是什么，她只想快找到质量的人来验收设备。

这无疑加重了工程师们的劳动度，向杨华和李晓红不是第一个发现这个现象的，后来陆续有人表达不满后，终于有了些收敛，梁括要求所有学习活动不得影响正常工作，但是这丝毫没有降低他对学习的支持力度。他甚至特批了预算，供给这些主动参加学习的积极分聚餐“增团队协作”，和租教室以“更好地开展学习活动”。一度东莞长安的酒店都被租借过。

“看看abb543的展。“

而公司里沸沸扬扬的闹腾的另一件事，几乎为厌工，离开岗位安排了一个完的理由。那就是企业文化学习。不知从什么时候开始，从哪个层的一句话，一个ppt演讲，从而大范围的掀起一波学习。而学习的内容不是工作知识，不是专业知识，不是质量理，项目理，外语学习等任何内容，而是一些成功人士课程，赋能未来，初创，孵化，思维习惯，后来甚至有很多心理学，非暴力沟通技巧，非职权影响力，金字塔思维，再到最后人事linda把这些课程编排成一些列的学习课程，让工程师，技术员等参与来学习。由此，在极其繁重的工作安排之间，有些人开始堂而皇之的离开工作岗位，其名曰学习，提，步……。学习这个借，几乎让人可以被豁免于任何玩忽职守的缺席。