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回到学校后,她找了各
借
想要让孙招娣来学校这边陪她,但都被付建国拒绝了。没有办法,她就开始想法设法地问付建国要钱,因为每次要的也不多,付建国并没有跟她的老师
实是不是学校真的收了这么多钱。用这
方式,她攒了大概四千多块钱。
付建国觉得付晓兰今年能考这么多分,明年正常参加
考肯定能考一个很好的学校,说
去他也面上有光,于是跟付晓兰说,如果她明年参加
考并且考到全省第五百名,就奖励她两万元,每往前前
一名就加两百。
老教授本
教书育人几十年,擅于挖掘每个人
上的优
和长
,引导人建立自信、发挥自己的长
,弥补自己的不足。孙招娣在她不着痕迹地影响下,变化
大,哪怕付晓兰每周见她一次,也能
受到她的改变。
她带着孙招娣来到一个新环境,遇到了好心的老师,介绍孙招娣去一位老教授家里当保姆,
吃
住,每个月还有两天的休息时间,一个月给她三千块钱。
她努力让自己暂时忘记母亲的事情,每天只睡五个小时,其余时间全用在学习上,在一年后的
考中,考了全省第九十八名,从付建国手里拿到了十万元。付建国当时
兴,成绩一
来就兑现承诺,给了她一张十万的银、行、卡。一拿到卡,她就把里面的钱转到了自己的卡里。
等收到录取通知书后,她借着付建国把孙招娣放
来办谢师宴的时候,让孙招娣拿好
份证件和
本,卷走了亲戚朋友给的红包,直接带着孙招娣去她将要读大学的城市了。
付晓兰认真想了一天,答应明年再考一次。毕竟她要带着母亲离开,两人都没什么积蓄,有这么一笔钱能好过很多。
因为孙招娣的手艺好,
饭
净而且用料足,她开的快餐店很受
迎。没
等到付晓兰毕业后,她找了一份很累但工资很
的工作,孙招娣为了就近照顾她,辞掉了在老教授家里的工作,在她工作单位附近租了一
商铺卖快餐。
考虑到付建国这一年来对她的态度,她心里多少有了猜测。
在付晓兰不知
的地方,孙招娣每一天都在成长,她借了老教授孙
的小学课本,在工作的空余时间自己学习;她跟着老教授学二胡,发现自己在音乐方面还
有天赋……
从那往后,孙招娣在新的环境中,思想和心态逐渐发生变化,她渐渐明白,自己不是付建国
中所说的那么一无是
,她的劳动是有价值的,她想要学习的心情是没有错的,什么时候学习都不晚,没有念过书不应该是别人歧视和辱骂她的理由,就算她没有文凭,她也可以凭借自己的双手养活自己!
清楚楚。
付建国事后有没有发火,付晓兰也不知
,因为从那以后,她再也没有见过这个血缘上的父亲。
半年后,她跟着
三的学生参加
考,只比重
线
了十几分,她想要随便报一个学校,只要能带着她妈离开这里就行。不过在班主任知
她的想法以后,跟付建国说了这件事情,希望付建国能说服她放弃这一想法。
再加上市里和学校的奖励,她最终到手的钱一共有十五万多。