“家住哪？父母是什么的？”

“谢谢阿姨，还是改天吧。”陆钺委婉地拒绝，全然看不他在学校对老师的发号施令答不理的模样，“和季禺在一块很开心。”他带着调笑的意味，朝季禺挑了挑眉。

写到这里大家可能大概也许可以看我想表达的一矛盾和情。一开始我只是想写一个场景或者表达一情绪，所以想大概短篇就可以结束吧，因而这篇没有大纲，而正因为如此，很多地方的转折很生，剧情也并没有什么引力。

“你又不了解他……”

他说着帮杨英提起购袋就走，也没再和陆钺别。

杨英待人接十分客气，陆钺对这客话招架不来，但他其实能会到她对季禺母的密不透风，无论说什么都从季禺发。季禺的母亲是和他的母亲截然不同的存在。

“这个同学看起来人很机灵，也很壮实，素质上你是应该跟他学学怎么锻炼。但我一看就觉得他是个乖张的孩，你还是不要经常和他接。”

杨英对他好吗？这是理所当然的事情，否则季禺绝不会到愧疚和自责。但这不透气的母又让他窒息，让他在心里放大每一分的望，只为了一气。他在乖巧和叛逆之间来回周旋，只能用撒谎和演戏来掩盖他下的不堪，他也不知自己是真乖假乖，伪装到最后，季禺已经难以把自己和自己剥分开了。

“还有刚才，你连和他说声‘再见’都没有，基本的礼貌呢？”杨英吃着饭想起这件事，又提了一嘴，“你这样以后社会怎么办啊？见人都不说话，连最起码的客礼貌都不学好……”

季禺没有胃地扒着饭：“我不知。没问。”

手笨脚，还得谢谢你帮禺禺了。”她笑得很温柔，全然是母亲关心孩的意。

“好的妈妈，”季禺打断，“下次我就记得。”他一粒一粒地嚼中的米饭，只觉得毫无味。他又想起昨晚的炸，那短暂又质的快乐。

“你了解了吗？你连他的学习成绩都没关心，我了几十年老师，看过那么多学生了，多少也比你了解一些。”

回到家吃饭，只剩下他们两个人后，杨英果不其然就问起了陆钺：“他成绩怎么样啊？”

“朋友怎么连这些都不去了解呢？朋友就要知知底啊。你这么天真，朋友要好一的，不然容易被骗。”杨英念。

“好的妈妈，我们吃饭吧。”季禺机械地把青菜夹起放碗里，“等到育期中考后，我就不和他去练习了。”

他的快乐和自由都是陆钺带给他的，每一次都是快乐，每一都是幸福。

但是陆钺说他很乖。回到房间，季禺想到昨晚的拥抱和话语，又不自觉地微笑起来。想到这里，他从屉掏一颗费列罗。季禺小心地剥开金纸，把它夹字典里，然后咬下一小糖。

妄自猜测大家都是因为乖宝变坏的设定和看的（如果

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她了季禺的肩膀，继续：“要是这孩有你一半壮实就好。他平时不说话，也不知朝你过谢没，要不上来咱们家一起吃顿饭再回去？还麻烦你载禺禺回家了。”

季禺想到了昨晚的事，耳又红了起来。他掩盖地又扯了扯书包带，对杨英说：“他还有事要，我们先回去吧。”