一想到这个学生带着笑说“苏老师，我喜这个，可以给我看看吗？”的场景就发麻。

放学时,辛莫走到门，见着了双微微叠，靠在墙一侧等他的人。

呼只紊片刻就回复如常，覆着薄茧的大手包裹住了少年小些的手。

作者有话要说：见下章作话

乌发少年差没磕到自己脑袋。

“他要带我去………唔……”

虽然辛莫想睡觉,要被带走也只能听话,一边着睛一边伸一只猫爪垫,是难得乖乖让牵走的意思。

006系统停了半天，计算后给对主系统那边的分析结果是，这是宿主成年后停留在世界预计一年时间的首条支线。

“然然，今天一整天都要‘听话’。乖一，嗯？”

可不就要毫无反抗之力地被人翻过来为所为了么？

直到次日看到谭琛手上拿着的一………

那人琥珀的看过来，似乎显讶异。

即使过了心理建设,但是真的和细腻柔的肤接时，他仍觉得相贴的那一片肤在发。

猫咪逃跑技术都是一，毕竟真让人拽住了尾……

回家就拱等待着谭琛怀中，被耐心地亲亲抱抱了好一会儿才重新恢复过来。

不过这个人说话他不能不答应，因为把柄在别人手里，他已经被这样要挟欺压了很多天了……

……

夏远川见状

到底猫逃得太快,也没成功拽上尾。

不知怎么的,他就想到这孩每次被他抱时抿着抱怨说“”时候的觉，他现在也有……觉些难挨的意了。

易宸宇漆黑的看着那细细白白的纤小手掌，动了动，却知对这猫来说，牵手拥抱的定义都是和平常人不一样的。

……

☆、第64章猫化症09

【支线任务：教导第一个学生对课程的兴趣度(55/80)】

“安以慕,放学先跟我去个地方吧。”

理说，他把猫抱也抱过了,之前那让他差没当场现尴尬反应的极近距离接也经历了，但是心速率竟然都没有此时刻快。

猫咪想逃跑，却被不不慢地重新拖回了怀里。

困了的少年看见发小，慢吞吞地，迷迷糊糊代到一半的时候，发现自己并不知要去哪里。

易宸宇抱着手臂,语气云淡风轻似。

‘——这个任务怎么回事？’

猫科动急匆匆地从家主宅逃也似的急匆匆走了去，第一个想法就是这课他不知能怎么上了，虽然对不起女士，可是不能履约下去是必定的。

猫咪委屈，猫咪不说。

就这么把少年带到楼梯的时候，看见了斜挎着单肩包，个度和他相差无几，在等猫的人。

少年被他牵着，一边跟在后面走，一边睛，小脑袋一一地，走一步停一步，慢吞吞地撞到背上，看样是真的困了。

第二个想法又是疼，因为如果他真的不再来了，也不知家的这个男孩有没有如其所说一样保密，或者他不再去之后就故意告诉了……

还没反应过来，忍不住先打了个小哈欠，重新耷拉着脑袋攒瞌睡。

辛莫有困,不如说,因为今天舞台剧排演得太累，他比平时还困些。