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分卷阅读192(2/2)

那是小时候的江传雨!

那同学说的地方是实验楼的阶梯教室,钟念到了那儿推开门,发现里面关着灯,窗帘拉得严严实实的。

“喜化学还有理,现在在看四维空间的书。”

续亢奋,所以当有个脸生的外班同学来叫他,说雨神让他去实验楼找他时,钟念抓上手机,毫不怀疑地跑了。

他有奇怪,蓦地想起‘生活小妙招’的建议,心开始加速。

再次转向讲台上的江遇舟,钟念完全没注意他说什么,目光追着他的脸,仔细打量。

钟念讨厌他,非常讨厌。

而这个江遇舟,是癫狂而扭曲的,每一个动作每一个表情都透着神经质。

江传雨是清冷洁的,如海中月,镜中,任谁见了也不敢在轻易在他面前造次;

天哪,小时候的雨神简直就是个糯米团

糯米团懵懵的,听记者问了什么,抿着想了想,才,严肃认真地回答,

钟念一怔,接着转过,就看见林

屏幕上播放的估计是江遇舟的纪录片,选了他不同时期的视频拼在一起,无一不是像个科学怪人似的,站在讲台上夸夸其谈,用词耸动。

钟念霎时瞪大睛,心脏猛地一缩,整个人呆住了。

尤其想到他对江传雨的那些实验,不这个人对科学有多少推,钟念从心底里憎恶他。

突如其来的男声吓了钟念一,他回,看到调复古的画面,以及画面正中的男

是个教授模样的人,大,衬衣袖挽到手肘,鼻梁上架着副镜,神情激动。

谢各位对科学的贡献,对人类的贡献!你们是伟大的战士,你们在开创新纪元!”

“……这是划时代的实验,你们都是先驱者,为信息素元年的到来,留下了不朽的功绩!”

不像江传雨,完全不像!

钟念看得莫名其妙,直到镜一转,朝向人攒动的教室,钟念看到教室后方墙上写的‘跟信息素大师的脚步’几个字,顿时恍然大悟。

或许五官有相似,但气质截然不同。

声线比现在更清亮,还带着小音儿,听得钟念的心都快化了。

钟念很快就失了兴趣,正想转看看是哪个神经病在作怪,画面中突然现了一个小男孩。

他抬起手,虚虚地摸着小传雨的脸,神贪婪地想把这些画面全印刻脑里,蓦地想到了什么,手忙脚地掏手机打开摄像——

这男人是就江遇舟!

雨神跟自己想到一块儿去了?

当钟念缓缓走教室,东张西望之际,黑板上的投影屏幕突然亮了起来。

就在此时,影像忽然消失,投影幕上现了蓝的待机画面。

儿大,还不到大人的腰,黑发如缎,珠又圆又大,朝镜认真一瞥,萌得钟念心肝颤。

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