听完这话，孩们顿时面面相觑起来，似乎是用神在商量这个换条件合不合理。其中有个胆大的孩站起来说：“我想听你唱歌。”接着便向他走去。这孩脸上还留着去年冬天冻伤的痕迹，退着的小脸红扑扑的，也脏兮兮的，可神情却可的很。他撅着嘴，将脸凑上前去，对着敖先生的侧脸“吧唧”就是一下。敖先生笑着，像是谋得逞了，倒是把郝放看得有些发愣了。

木站起来，稚声稚气的问：“那你要什么奖励？”像是在思考着很重要的事情一样，敖先生抵着略微沉了一会儿，遂又抬起脸来：“在场的人，也就是听我唱歌的人，都要亲我一下，怎么样？”

“别说你了，我来了快了一年，这也是第一次看见。”景尽收于底，郝放却觉得这满山遍野的梨，定是被旁的人招来的。

一一评过后，郝放将画都收了起来，夹在自己的本里。他看了看站在一旁被自己冷落多时的敖先生，心里竟然有些过意不去。这又想起来敖先生唱的歌，突然就又想听了。于是便问：“你们想不想听歌？”

他不会画画，当然就不能同郝放一样，将此时所见全画于纸上。他掏手机，对着山野就是一阵拍，可拍下的照片没有一丝□□，更是不如网上的照片来得好看，他这会儿便开始有些后悔没将相机带过来了。

敖先生对孩们说：“哥哥我呢，不止长得好看，唱歌当然也是好听得很。但是我不能白唱，你们要给我些奖励我才能唱。”听了这话，郝放白了他一，不知这人又在打什么鬼主意。

为了保持他在学生们中为老师该有的大形象，他挣开了敖先生的钳制，并且提了提声调喊到：“快唱。”敖先生将手臂收了回来，并且尴尬的清了清嗓。可他并没有就打算开唱，反倒让孩们将凳围成一个圈坐下，将他与郝放围在里面。

扭过，对着敖先生眨了眨，说：“该你了，孩们都等着听歌呢！”神情是有些调，但并非是要捉他。敖先生一手揽过他的，又在那已经柔的脑袋上了：“你想听就你想听，还非要找个借。”

心满意足的将画收了起来，孩们都已经不在自己的小凳上，而是在山地上玩了起来。郝放起喊了喊他们，一个个便像训练过的士兵一样，都迅速的跑了过来，他问：“你们都画了什么，拿过来给老师看看好不好？”

孩们起初是一愣，接着便有起来说要的，最活跃的要算郝放住的那家的那个孩了。想是因为在他家住的关系，两人相起来自然是要比其它孩亲切些。小男孩叫木，是给取的小名儿。

画画的时候，孩们也算安静，偶尔会接耳几声。有的画完了，便跑来将画好的让郝放看，可一看到老师正画着的，又有些不好意思拿来。那一双双发着光的小睛，无一不是惊叹。到这时，敖先生便会用指抵住嘴，示意他们不要打扰他，孩们竟然一个个都听话的安静起来。他画了多久，敖先生就在旁边看了多久，可他看的不是画是郝放。

有了第一个孩的勇敢示范，其它的孩也都撅起小

孩们三三两两的声音回答着：“好。”

这景象使得敖先生有些晃神，他直觉得是自己了，此时的郝放竟然有些。