他让何宇寄的,很少是自己要用的,都是一些学习用品和画画要用到的彩。郝放每两天便给孩
们上一节绘画课,大的十几岁,小的五六岁,只要想学的都可以来,并且来了都发铅笔橡
还有
彩。孩
们学得很认真,也很
画,画完了便要往教室的墙上贴。作为老师而言,看着满墙的画都是在自己的指导下完成,当然是自豪的。
郝放一个月才去一次乡里,一般都是星期天去。他会在乡里的澡堂洗个澡,再去理发店剃个。何宇每月都会寄些东西过来,但却从来不回信。后来他也懒得多写,信的内容便是所需
品的清单。何宇终于回了封信来骂人,说是等他回去了非得连本带利的把钱还给他,当然东西还是一个不落的寄了。
教室的墙也是用土坯堆砌起来的,所以想要将画挂上去只需一小小的铁钉。洁白的画纸上,勾勒
的是充满稚气却
彩明亮的世界。孩
们所画
去的是他们小小的梦想,也许这些梦想就像画中的线条一样凌
的不成形状,而里面所承载的,更是在现实面前任谁都要低下
来
到无能为力的呼唤。
想来是他母亲前不久来这里收拾过,地下与桌面都见不到灰尘,床单和被罩都放了柜
里。到了夜里拿
来盖时,上面竟还有
光的味
。
孩们任意发
由心的呐喊,每一声都将清醒着的人敲击得愧疚难当。
林海光并没想到郝放竟会给他写信,收到信时那觉有
像收到了情书,有些激动还有些惊讶。信很厚,但好在字迹清秀,读起来也不费力。
理来说郝放是学画的,语文该是弱项,可没想他写的信却是力透纸背的
学校放假同外面也是一样的,甚至假期还要多一些。这半年里,郝放当然也生过要回家的念。可他依旧在那里过掉了中秋,过掉了国庆,还过掉了重
与元旦。
看便要到
节,寒假有一个多月的时间,他当然是要回去的。
同去的时候一样,在路上颠簸了二三天后,才终于回到了自己的城市。到了自家楼下,小三仍旧停在原先那个位置,车
积了厚厚的一层灰,车内却要
净一些,像是有
浪猫狗寄居过的痕迹。房
半年没人住过,一打开门
气与霉味便扑鼻而来。南方便是这个样
,雨季绵长,过后便要回
。不过庆幸的是,郝放已经在那座大山里躲过了这令人生厌的季节。
信要长些,心中的万千慨,想必也就只有
有同样环境下的林海光才能了解,不同他说又能同谁说呢?
手机也充上话费开机了,之后便分别给一些人发了消息,告知自己已经回来。何宇得到消息后直接就来了他家。就在郝放洗去一风尘仆仆之后,
发还没来得及
,他就自己拿着钥匙开门
屋了。
临走前,学生们问他过完年还会不会来。郝放一一答复,都是笑着说:“来,当然还来,你们等着我就是了。”
这么久没见,自然是要聚聚的。于是便又叫上了格影两人,还有早已经支教回来的学长林海光。加上何宇,一共五个人,就在商业街的一家火锅店里。原来聚在一起的并非这些人,但人会成长,事会更迭,边的人自然也会换掉。与他聚在一块儿的,同是一样的年纪,一样的对未来一筹莫展却又满怀着信心。所以,还不到他们该游戏人生的时候,还不到他们该悲秋伤
的时候。