章程见沈郁没反应过来，重复了一遍：“沈郁，你是语文课代表。”

下课后，章程理了理自己的语文书，说：“虽然你们老师已经选了语文课代表，但我还是希望能够选一个副课代表，平日里就帮我报报书，捶捶背。”

“老师，我上来。”这么说着，沈郁就一癖一拐地跑到讲台上抱书。

她才是语文课代表，凭什么新来的代理班主任要给她下威。

章程摇了摇手，从自己屉里拿一盒：“拿去喝。”

讲完题，差不多也到上课时间了。

这一目光自然逃不过章程的睛，他不懂声地抬，：“嗯。”

低作业的沈郁：“……”

办公室就在同层楼，几步路就到了。

毕竟是第一次当课代表。

沈郁没犹豫，喜滋滋地接了过去。

沈郁不上嘴，打了一声招呼离开了。

临走时，张心言又止。

—堂课下来，大家都十分安静，仔细听讲。

然后再黑板上一撇一捺地写了两个小楷名字。

张新拳握，尖尖的指甲在本上划了两痕迹，一气，敲了门：“报告！”

章程随手拿起一张，边翻开边说：“为了显示公平，就随机吧。”

这也大大的增了大家的适应能力，所以班上没有任何人存在听不懂的情况。

章程没有对自己过多的介绍，因此班上的同学们只是对这个名字有些熟悉，但是却想不起来在什么地方听过。

看清楚号数和名字以后，章程挑了挑眉，笑：“沈郁，抱着书到我办公室来。”

与当下的应试教育不同，章程鼓励每学生说自己的想法，并且可以否定任何东西，这让班上同学的注意力大大增加。

就连沈一禾在后面听的也是津津有味。

章程当了二十几年的老师，讲来的内容形象生动，别有一番风趣。

她一气，把作业递到了章程的面前：“章老师，我是语文课代表，以后有什么事情可以来找我。”

张心神一亮，像是得到鼓舞一般，弯下腰悄悄说：“老师，我觉得沈

淡淡地看了一，章程就看向其他地方，假装不认识他们。

章程见此，问：“你还有什么事吗？”

因为章程也会时不时地给自己些小东西，因此动作十分自然。

“我叫章程，你们班主任的事情想必你们也听说了，希望你们能够理解一位为父亲的心情，所以以后翔老师缺课的时候由我来上。”

张心之前还不太满意这个新班主任，但是章程讲作业真的能够单刀直，直接挑明问题，这让她把所有的怨气都转到了沈郁上。

这位代理班主任，翔直接把上午的课留给了章程。

说完，张心默默地看了一沈郁。

沈郁把书放到了办公桌上，不知该什么。

尴尬，可是一看到沈郁心里就生气，让自己快速平复心情，说：“老师，我有几题不清楚，您能不能给我讲讲。”

张心本来想借着问问题来在新来的代理班主任面前刷一刷存在，哪里知看到了这么一幕。

他看向讲台上的纸盒，那是班上的学号。

章程站在讲台上，环视一圈，这才看到了坐在最后的沈郁三人。

沈郁腾地一下站起来，膝盖不小心到了桌，发了吱嘎的声音。

“老师，还有什么事吗？”沈郁小心翼翼地问。

张心有些