“他是聋哑小孩吗？”他对那个小孩很好奇，走到阿妈旁边问了句。

小孩不，反而傻愣愣的笑了一下，他看得一清二楚，因为小孩是冲着他笑的，睛又大又黑，肤白白的，在夏天翠的树荫下显得稚气又可。

阿妈摇摇，了小孩的耳朵，对着后面等待的他仨说久等了，我们继续走吧。

了一声，连忙去把那孩从上面捞了下来。

他整个暑假都泡在孤儿院里，待在念念边，教他握笔，叫他识东西，他发现这小孩很笑，在他指着果问他是什么他答不来的时候，会咯咯的用笑掩饰过去，他想着这小孩看来也不傻嘛，还会耍小心思。

阿妈摇摇，说这小孩既不聋也不哑，就是傻，听大家长的秘书说当年小孩已经十四周多的时候医生刚把一药推羊腔时就被妇挣扎开了，药只打去一，胎儿没在里面死掉，没成功，小孩被药影响得傻掉了，学的比别人慢好多倍，教不会的。

他，又问：“他叫什么？念念？哪个字？”

青年的情总是无限的，阿妈很兴的答应了。

此为他认识念念的背景。

其实他发现这小孩除了心智方面，衣着用品和其他孩也有差别，小孩的衣服的衣料和生活用品比其他小孩的级很多，显然不是一个层次的，他也偶尔和阿妈提及过，不过对方显然不愿意回答，总是刻意的回避，他也就索不问了。

他教他认果，认园里的树叶朵，认教室里的用品，认完一圈了，他开始教念念认人，让他叫他辰辰哥哥，念念第一个学会的就是辰辰哥哥，而且学会了之后动不动就叫一遍，脸仰起来笑眯眯的看着他等着他回应，他会嗯一声，蹲下来在小孩的脸上亲一，说念念真乖。

“赖念念，想念的念，我从这个孤儿院一建起来就在这里工作，旁的孩大了些都被一个个接走了，念念从一开始就待在这里，五岁对那些想要领养的家来说已经有大了，而且又是个傻孩，所以一直就留在院里了。”

后来是在教小孩画画的课上接念念的，那一天他和同学被院里的阿妈带到绘画的教室里去教小孩画画，别的小孩都拿着画笔乖乖的在纸上涂涂画画，他看见念念坐在角落里，画笔放在嘴里咬着，面前的纸还是一片空白。

小孩不是不画画，是连画笔都不知怎么握，阿妈说他学的太慢了，院里的工作人员都不愿意教他，他当时就自告奋勇的说了包在他上。

“和你说了多少遍了？怎么就是不听呢？”阿妈气得直拿手指尖戳小孩的脑袋，小孩睁着大睛，不哭不闹，也没有什么反应。

后来他发现本来两个月的长假也不过就那么时间，在还有半个月就要结束的时候，他了很大的力气和念念解释自己以后不能每天都

其实不是傻，而是心智比实际年龄小两岁，现在的念念心里还只是三岁的小孩，而且是只知笑不知哭的小孩。

“你怎么不画画？”他走到小孩旁边蹲下来，小孩转脸看他，好像是认来他们之前见过，声气的说了声你好。

阿妈向后看了他仨一，又回对着小孩，又是打手势又是比型，说：“不准上去了，懂吗？会摔倒的。”