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分卷阅读26(2/2)

半月后的毕业答辩会是在二楼的阶梯教室举行的,那里的空间很大,足足能容下三四百人。四个计算机专业班学生全都来到了会场,台下仍留有五分之一的空座。五个评审老师个个都是我们学校计算机专业的权威,加上讲台上的那个平生仅见的超大屏幕,那阵势,那气场,足以让我终生难忘。

我们小组是第三个场的,的发挥还算正常,综合评分8.5分,若不是后来现了意外,这个第一名本是稳拿了的。

“报告老师,这个件本是我一手设计的,倾注了我半年的心血,不知为何它会现在这里……”因情绪激动,微微晃着,连声音听起来也略有不稳了。

当汪少峰组的现在了屏幕上的时候,我立刻被惊呆了,这怎么看都像是了半年心血才设计来的那游戏模型。我隐隐觉到在微微地颤抖,连呼声也越来越急促了。下不是他为自己争取利益的最佳时刻,所以我本能地握了他的手,极力想让他冷静下来。随着时间一分一秒地逝,他最终还是忍不住用力甩开了我,倔地站了起来……

他朝我仔细端详了一番,原本沉着的脸上似乎有了一丝笑意。他向我了解了事情的经过后,便回过去对那些老师说:“离答辩还有一段时间,孩们不容易,咱们事也不能过于死板了,在许可范围内,再给人家宽限几天又能如何?”那些老师听他如此一说,对我们的态度较之前也好了许多。我们两个忙向他鞠躬致谢,他却一声不吭端着杯回里屋去了。

这一番话,让吃惊不小。而此时,却又听得台上另一位老师向他问:“宋同学,你既然说这是你一手编写的,那为什么你答辩的时候却是一用数据库语言编写的图书理系

台下顿时一片哗然,那汪少峰似乎早有准备,他却在众多老师的注目下故意一副无辜的样:“,你说什么?这可是我们小组四个人共同努力的结果,怎么会倾注你半年的心血呢。”转而又朝台上的老师鞠躬说:“老师,请您们相信我,事实并非如他如言。这段时间我因几个棘手的问题还专门向教C语言的赵老师请教过,这件如果没有他的指导,是断断完不成的,所以,赵老师可以为我作证。”

被打开了,从里面走来一位四十多岁的人来。我看那人有些面熟,却一时想不起曾在哪里见过,直到那些老师喊他“朱主任”的时候,才恍然大悟,原来他就是那年舞会与任涛在一起,曾有过一面之缘的朱老师。

坐在台下的赵老师忙站起来:“少峰同学说得没错,他是一班之长,一贯对自己要求严格,不仅思想端正,学习方面也极为用功。他的那些手稿我也全都看过,小小年纪能有如此领悟能力,一直让我惊叹不已。所以,我相信这个件是他独立完成的。”

谁料想这边形势刚刚好转,那边又添了新的麻烦,的那些手稿竟也鬼使神差地没了踪影。如此一来,不由得对我们苦笑:“大家这一个多月来的努力算是彻底废了,为了不影响毕业,我想把原先在外帮老茅的那系统COPY回来,在原有的基础上略一些修改,或许可以帮大家渡过前的这难关。”对此,我们三个自然没有任何异议。

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