周二下午没课,苏灼吃完午饭后就到五楼实验室里继续工作。心单片机的嵌
工作只有三个人,两个是大三的师兄,另一个就是苏灼了。两位师兄都是电
智能化专业,临近大四,学习任务较重,原本他们不在时是齐华瑞
,苏灼加
以后,齐华瑞就把事情
给苏灼,自去监督其他小队的
度。
那名组员一脸为难:“我检查不问题,不知
为什么不能弯曲,你能帮我检查一下吗。”
单片机是舞蹈机人最重要的
件,相当于机
人的心脏。设定的程序录
单片机,再由单片机传输至机
人的
各
,才能形成运动。这
程序制作只有大三,并且专业相关的师兄有权接
,张教授对苏灼算是破格录用了。
苏灼,三两下拆开机
外壳看了看,熟练的拿起工
调节二级齿
:“一级至二级的传动齿
比应为8.4,主轴角速度是2.51rad/s。”对苏灼而言完全不能算故障,调整好后,试了试,确定没问题,转
对那名叫不
名字的组员说:“下次安装请注意数值。”
“苏灼,能过来一下吗?”
总的来说,就是等着说“还以为
心小组的人能解决呢,原来也不行啊”之类的话。
很擅长,组装也很熟练,你愿意学习制作心单片机吗?”
瞬间发现问题并解决,举重若轻,很震撼人的场景,原本可以更完的发展,把所有腹诽和异议都压下去,被苏灼自己
的话搞砸了。他本来只是单纯提醒别人要细心,在他自己不注意的时候,成了自恃学识教训人。
☆、最新更新
苏灼完全没有“你自己的错误自己解决”这样的想法,因为觉得团中互相帮忙是应该的,而且对他来说都是三两下能解决的小问题,所以很轻松的
理了。但是
理过后,苏灼同样会很认真
第69章实力的全面打压
张教授破格提苏灼,尽
很低调,仍旧引起了少数不满。就算苏灼有过一
表现,算
了大家都算不
的延时程序数值,也仅仅说明他理论知识牢固,动手能力也不错,成为正式成员可以,但没有一下
就
心小队的
理吧?
那可是机人最关键的
份,怎么能
给一个一年级的新人。
所以整个下午,苏灼被各层
不穷的问题打扰。关节模块,减速机构驱动回转,
应
,臂
蜗
,腕
伸缩等等,不服气的组员不敢真正搞什么破坏,只故意在安装时造成一
小故障,然后为难苏灼。
今天下午的实验室里没什么人,只有五六个组员在零散的各自事。突然叫住苏灼的是电机小队的一个组员,苏灼走过去,那人指着一个半成品的舞蹈机
人问他:“苏灼,这个机
人的腰曲似乎有问题啊,动不了,你能不能帮我看看?”
苏灼对此没有异议,张教授给他的新工作是把所有单个完整的
件组装成型,再嵌
最重要的
心单片机,需要的时候,也会帮忙
一下程序,这些对他来说都不是难事。
“好的。”苏灼里只有机
人,完全没注意对方
中暗藏的狡诈。接过机
人,试着摆动,发现腰
僵
,倾斜角度不对。