秦微特意让宋老师看好那三个男生，就是为了保证他们与余然无法互通消息，来使这样的境成立，这样看来，原来办法是秦微从一开始就想好的。

苏蘅：“……”

这话听来古怪，苏蘅倒也没多想。走在楼梯上，苏蘅闲聊地问他：“你没事去场什么？”

苏蘅恨不得伸手把这人叭叭个没完的嘴堵上。

秦微说：“一看就知苏老师没学过概率论。”

看得他的窘迫，秦微的语气柔和了些，却仍然在逗苏蘅：“你也不用想太多，她给的机会是一方面，主要还是我们苏老师的人格魅力。”

秦微哂笑：“他八成会说随便。”

苏蘅哦了声，说到快递，他突然想起了什么，审视着秦微问：“对了，你国庆回家以前，是不是答应给我带特产来着？特产呢？”

苏蘅叹气：“你倒是了解。”

苏蘅理所应当：“我还真没学过。”

苏蘅：“……”你可闭嘴吧。

虽然这件事连起来以后，质确实恶劣，但毕竟前两次斗殴都是在校外，而个中的情纠葛又没有被广泛认可公诸于世，也不能拿到明面上说。

苏蘅嗤他：“秦主任现在怎么都开始和特产争了？还这么理直气壮？比特产厉害，你很自豪吗？”

毕竟挨打的也不是他。

秦微看他一，心说还不是你的。

好像……还真的是这样？

秦微说：“寄快递，刚好路过场外面。”

办法算是有了，苏蘅又开始迷茫了，他不知要罚到什么程度是好。

没有学过概率论，但博弈论苏蘅还是有所涉及的。秦微见苏蘅的没有窜问号，便不大意地给苏蘅言简意赅地介绍了囚徒困境，利用孤立的境与消息的闭，来瓦解不太固的团队合作，逐个击破，从而得到真相。

秦微继续帮他想：“总而言之，还是要看你想怎么解决了，给他们分吗？还是只是想个了结？”

苏蘅是汉语言专业的纯文科生，大学课程里本不存在数理化生。秦微意识到后，耐心地给他解释：“听说过博弈论吗？”

苏蘅迟疑：“我不知，这个要看范汝毅怎么想。”

回去的路上，苏蘅在和秦微商讨解决办法。

秦微看着苏蘅满脸的嫌弃，很是不服气：“特产会饭吗？会开车吗？有猫给你吗？”

苏蘅：“这……”

苏蘅的面上挂不住了，登时有一难以言喻的震惊与无与比的尴尬劈心中。而最让他心情复杂的是，面对于秦微调侃一般的分析，他竟然哑无言，一句反驳的话都说不来。

苏蘅若有所思地哦了声，心里却不由瞠目结：不愧是教务主任，心思缜密得有险。

“事情可能比想象中要

科打诨地回到办公室，已经到了第一节课的时间。宋老师看到二人，关切：“怎么问个事情问了这么久？那孩看到了吗？说了什么？”

苏蘅很是发愁：“就算我们知了真相，又有什么用呢？他们完全可以不承认，这事情，有一万理由可以编来开脱，随便想一个就足够搪了。”

秦微看他一，幽幽：“相的倒是不多，但是每天听你念叨，也大概有了解了。”

秦微义正言辞：“我们家特产是我，给你你要吗？”