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分卷阅读11(2/2)

苏蘅捻着叉柄,调侃地看向秦微:“意这个词来自,本来就与无关。从现代汉语看来,指的是不切实际的幻想,和仍然没什么关系,秦主任想到哪里去了?”

苏蘅:“……”

苏蘅不喜咬文嚼

秦微年纪轻轻当上教务主任本就是不太正常的事,这话一说,苏蘅就不由得怀疑这人的实际年龄,他将秦微上上下下打量个遍:“你哪年生的?”

不过他现在算是清楚了,就像是有一层青期荷尔蒙滤镜,倒霉孩范汝毅都能摇一变邪魅狂狷的校草了。苏蘅吃了排,想到什么似的,问秦微:“她这么喜范汝毅,没想过要去接近吗?”

没想到的是,他范汝毅举手之劳,却在人家小姑娘的心中留下了不可磨灭的伟岸形象。

赵悦能把早恋相关的事情和教务主任秦微讲述清楚,苏蘅就已经很是愕然,没想到这姑娘连私密的细节都讲,苏蘅看看秦微,心说难这就是颜值的力量吗?

苏蘅一针见血地总结:“意?”

苏蘅质疑地挑挑眉:“她会和教务主任说这些?”

恰巧那天,范汝毅走得晚,原因无从知晓,估计本人也不记得了,以苏蘅对他的认识,很有可能是因为一觉睡过了,没听见放学铃。

秦微若有所思地望着苏蘅,片刻后,笑意盈盈地低下:“没想什么,涨姿势了,谢谢苏老师科普。”

总而言之,范汝毅看到和自己穿一样校服的赵悦被欺负,就路见不平,来了个英雄救

秦微:“这个年纪的女孩,很正常。很多时候,我们所看到的,和她们所看到的,是不一样的。”

秦微饶有兴趣地说:“看得来,苏老师不是很了解女孩。”

秦微的眉动了动,顿了一顿:“别说那么难听。”

注意到了苏蘅的目光,秦微会意地解释:“可能是觉得没什么代沟吧。”

苏蘅听罢,只觉得跟看偶像剧似的,还是十多年前烂俗的小白玛丽苏言情。

苏蘅问号:“有什么必要联系吗?”

秦微老神在在地给他解释:“不能靠近的喜,更像一神寄托,虽然不能成真,但至少可以想想过瘾。”

苏蘅啧啧:“范汝毅都不知她是谁。”

“喜是喜,接近是接近,两码事。”秦微说,“赵悦是那典型的家教很严的孩,还是以学习为重。”

秦微眯眯睛:“没关系,就当你夸我长得年轻了。”

原来赵悦喜范汝毅,并不是如苏蘅所想那样简单地仅仅因为看脸。故事还要从二开学伊始说起,有一天晚自习后,赵悦向老师问题,太过专注所以没有注意时间,等她离开学校时已经很晚了,路过的小混混看她一个人,就动了歪心思。

秦微被苏蘅的反应逗笑了,忍俊不禁地说:“我说心理年龄没有代沟,你想到哪里去了?”

糖块,缓缓说:“她给我讲了她喜范汝毅的原因。”

苏蘅对女孩了解并不,一是在取向的影响下他不太关注,二是和他接最多的陈栩绒并不是个普通女孩,在同龄人还在着白灰姑娘的梦时,陈栩绒就已经走在玩情的渣女一线了。

苏蘅心说你可真能逞脸。

8第8章

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