她致力于为学生减负，减少作业、减少习题、减少背诵。在课堂上，望梓照她的教案来认真上课，力求让课堂变得生动活泼，引了大量的历史故事，喜听故事的孩们自然听得津津有味。一个星期两个星期，还看不什么大碍，等到了期中考试，没有作业的弊端也就表现了来。因为在课堂上学习到的东西没有得到及时的巩固，在课堂上听到的东西在其他课程知识的挤兑下，基本就忘得差不多了。

老师？她是一个三十多岁都还没有嫁去的女人，真正的老女人，还说是因为将自己的全心血都投注到了学生的生活学习当中，所以忽略了自己的个人情生活。说这话什么？博同情吗？自己没有能力找男人，还把锅甩在了学生上，真是不要脸。

会比那个“默默牺牲奉献”的老师好吧？毕竟御是男人，女人就是要男人来保护才对。

本来是一个成绩还不错的班级，到了她手里，就成了一个某科成绩吊车尾的差等班。

第七十五章：黄昏废墟（16）

指导老师担忧地跟她说：“你是来实习的，实习也是来教书的。学校让你来实习，是让你在实践中学习，而不是让你拿学生实验……他们已经习惯了旧的教学模式，你要一气让他们照新的教学模式来是不可能的，什么事情都要讲个循序渐。你在这里待的时间只有几个月，等学生适应了你的教学方法，你一走，那我们原来的老师该怎么办？”

丰筱灵抚摸着自己的脸，思维早熟的她并不像外表那样单纯，她认为既然安唯没有接受她的打算，也就是说安唯不是个萝莉控？那么自己可以去找找御了，御这男人她见得多了，看上去拽得要命，但是在某些地方却是善良单纯得可。

望梓没有同意比她大二十岁的指导老师的罗里吧嗦的话。她认为老一辈教师的教学方法已经老土过时，既然有了新的教学方法，如果不去大胆变革，一味地缩手缩脚、担心这个担心那个，最后只会裹足不前。被指导老师教育了一顿后，望梓丝毫没有反省自己的行为，反倒在哀悼着，这个腐朽的落后的教育模式，她会成为变革的牺牲品，她是提了日心说的尼古拉·哥白尼，是捍卫真理的乔尔丹诺·布鲁诺。

望梓是个老师，在还是学生的时候，她就想成为一个好老师。

不路边的猫猫狗狗，还是迷路的小孩和过路的老人，这势的人总会温柔的、在她里看来是愚蠢的一面。就像每个人不是完全的势，总有一些柔的地方，丰筱灵想，只要自己适当地向御卖萌撒，也许御会保护她。

她认为她会成为芳百世的教育家，在教育学科类的书籍上会留下她望梓的名字，后人在谈到她的时候，会激情澎湃、会泪满面。曾经有一个伟大的教育家为了教育模式的改革而付了所有！她为教育牺牲了一切！为学生奉献了她的生命！

毕竟都是从学生的份转变而来的，她知学生的作业量会带给他们多少痛苦，所以在她实习的第一天，她就告诉她稚的学生们，她不会布置任何作业给学生。大分学生都对她的决定表示烈迎，望梓看到学生们开心的笑容，就觉到自己为一个老师，即使是个实习老师，她也是很得人心的。