骆北闲信步地走上讲台，拿起粉笔时却犹豫了一下，问：“只要得分就可以了对吗？”

“不，”祁南笑了起来，“我懂怎么捉你。”

等人回到自己位置上了，骆北悄悄对李资说：“别抢我生意！”

骆北暴如雷，走过去一掌拍在桌上：“你们是闲到疼了吗，当众讨论别人的情书！”

公式就可以完成的题型，而且，公式就写在旁边。

完成后，骆北放下粉笔，若无其事地回了座位，完全没有看目瞪呆的杨建华和快要拍手叫好的同学们。

杨建华以为他说的是答对一分，于是了，“对，只要得分就可以了，不难为你。”

李资一笑：“这不大家一起谋划策，人多力量大嘛！”

肖骁：“这叫教育从娃娃抓起！”

情书。

骆北坐下后，片刻没停，重新拿了一张纸来写，老的开过后，骆北陷了沉思中。

李资用问号脸回应他。

杨建华用事实证明了骆北的不学无术，除了骂他两句，也没有别的办法。

打开纸团，映帘的是一手漂亮的字，看得来是骆北认认真真写下的内容。

白可玲：“现在小学生比我们聪明的多好吧？这情书怎么可能表白成功！”

骆北看他，“小学生能懂个什么？字能认全就不错了。”

李资默默举手：“秦正宇告诉我的，他也叫我帮忙写情书了！”

骆北早就免疫了所有骂声，继续沉浸在自己的世界里。

祁南：“我什么都没说，你们怎么什么都知了？”

而且，情书里加了不少儿化音，在心里默读像是有声儿童读，相当可。

“别把小学生想的太幼稚。”祁南说。

亲的小，你好！

骆北用书打住他的嘴，“走，吃饭去！”

祁南没读两行就笑了声，他字工整，文笔稚，刻意用了拼音代替了某些小学生可能不懂的字。

“第一自然段，”徐旬重新给了

第22章

白可玲唏嘘一阵：“散了散了，睡会儿午觉要上课了。”

祁南看着他：“然后你就告诉所有人了？”

何萧：“现在的小孩都懂得谈恋了吗？”

骆北无语至极，翻了一个大白，继续冥思苦想。

伪恋达人徐旬给他谋划策，“写的有文化一，小妹妹看不懂没关系，最主要要显得秦正宇有文化。”

骆北反问：“怎么才算有文化？”

“我小学的时候懂得很多。”

他们的对话被祁南听到了，祁南懂了骆北为什么要帮秦正宇写情书。

我是三年级二班的男生，秦正宇……

写完后，他又在题边写了一个符号和一个数字：2。

骆北挤眉，有好奇，“懂什么？天文地理？”

“北哥，你在给谁写情书？！”徐旬惊呆了，“是不是……唔！”

骆北在题边上，用力写下一个大字：解。

忙忙碌碌写写画画一上午，用废了一整个作文本的纸。徐旬好奇极了，凑过来只看见了两个字：情书。

骆北和徐旬吃过了饭，回到班上，看见几个人坐在一起，像在讨论什么。

祁南在骆北走后，慢慢弯下腰，捡起地上成一团的纸，德在心打转，最后被好奇心压制。