这天，德育楼三层314B教室迎来了难得的一次全勤，所有计算机及其分支学科的研究生将在这间教室上信息素养与职业德课，受攻击国家银行事件的影响，该课程的考勤非常严格，现场刷脸，缺勤一次，取消考试资格，学分为零。

参与攻击国家银行的学生分别被给予留校察看、记大过等分，终生禁止用其份信息在帝国国家银行开、贷款，并扣除所有信用积分，信用卡透支额度为零。

十多天后，李丰爵终于来，被常宏骂个半死，李丰爵技不如人，无话可说。

“看看你们的学生都了什么？居然敢攻击国家银行，别告诉我他们的科研经费不够要去国家银行抢！他们不缺钱，整天无所事事，学术不作为，科研无成果，到惹事，净给董事会找麻烦。”

这个时候系统才发现，它的宿主其实很聪明，在编程方面也很有天赋，只是他不想被人追着赶着去自己不喜的事。可是只要他愿意去，那么他就能的很好。

系统以为，是它对李丰爵的严格要求起了作用。

帝国理工全面整顿计算机系学生长期以来肆无忌惮的黑客行为，解散以电脑技术为理由的黑客社团，在计算机及其所有分支学科的课表上加一门信息素养与职业德的必修课，所有NS的学生上网必须用校方特别给予的帐号，限制网上行为。

这次事故对李丰爵的影响很大，不用系统监督，也不再抱怨，自己每天起早贪黑的苦练技术。

不过系统可能永远都不会明白，要激起一个人的潜力和斗志，最好的办法就是给他一个大的对手。

ICPO网络安全科负责人尔德作为特约教授，照帝国理工第一节课的传统礼仪，站在

“可是别忘了他在23号晚上可是冲到我们院里打人！”

“我也想声明一下，在这事以前，这个学生从未主动攻击，可NS的学生先是直播他面试，后是扒他隐私，不久前又攻击他朋友的帐号，侵他朋友的公司……”说这话的曼顿先生是常宏的朋友，为人正派公平，常宏事先和他打过招呼，让他帮忙。

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“我想声明一下，是商学院的学生最先提要攻击国家银行，我们的学生只是被迫应战。”来自NS的学术委员会成员说。

连夜召开会议，董事会和学术委员会的几名代表吵得不可开。

“赞同。”有了一个人附和，其他人也跟着，最开始讨论得最激烈的几人也开始讨论该如何理。

“咳，先生们。”坐在会议主席位置上的一位校董清清嗓，众人安静下来，“我想现在的重不是追溯事件的起源，推卸责任，而是理事件造成的后果。很显然，我们对教育的认识现了偏差，我们曾以为应该给天才们足够的空间，让他们自由的发展。但是事实证明，我们对这些天才们太过溺，我们需要给他们翅膀，也要给他们枷锁，约束他们的行为，规范他们的思想，让他们朝健康的方向发展，这才是教育的目的，也是帝国理工存在的意义，各位觉得呢？”

事件理的结果为：帝国理工的学生因比拼黑客技术而试图攻击国家银行，行为危险，影响恶劣，但由于没有开始侵，不构成犯罪，分别被警方拘禁7到15天。