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秦岭:我觉得我同桌
递给了乐悠。
老师在讲台上拿他当反面典型教育大家呢,他还能不动于
地帮着解题,这心理素质……自己什么时候能和他一样啊。
原来“xy”前面的横线印得太浅,他没看见。
在草纸上算了几遍都算不对,乐悠就有些急,这时,目睹了这一切的秦岭把他的练习册拿过来,在“-xy”下面划了一
,又扔给了他。
本来田无双都
擅长安
自己了,觉得自己这边一堆烂摊
,也就不去祸害人家了,这会儿和乐悠说上了几句话,突然间那
熟悉的
觉又回来了。
“是啊在和你说话。”田无双对乐悠这
看起来无污染无公害的男孩
有一
迷之怜
,忍不住想要正大光明地欺负他。
乐悠拿起来一看,脸有些
。
秦岭的字其实是很好看的,有笔锋,有些像瘦金
,可以看
来他平时就是不好好写而已。被扯得很随意的纸上写
:
调侃的话似乎没有回应的必要,乐悠更怕凌
发现他们的小动作,将纸条压在了书下,装作什么都没发生的样
。
“你们倒好啊,一个个这个厉害呀。”
这就很值得秦岭去思考了。
可惜呀,小白兔的防范心还是很
,一心只
学习,拒绝了她的追求。
“有放校服袖
里的,还有买个假字典挖个坑,把手机埋
去的,还有秦岭这
桌面光溜溜就摆一个手机的,这家长送你们来让你们玩手机的呗?自己都这么大了,好好想想吧。”
他正想着明天去见乔
姗的事儿呢,恨不得现在
上就下课飞奔回家,一觉醒来好过去见她。
万一这是上天给他的警示呢?
“你那么崇拜我吗?”
秦岭随便扯了张纸又写了些什么。
凌
发脾气的时候很多,大
分同学耷拉着
,还有一些早已放弃治疗的,左耳
右耳
,也没把她的话当
一回事。
看了看田无双:“刚才是和我说话吗?”
作者有话要说:
他羡慕秦岭的作风,羡慕他呼朋唤友,更羡慕他看起来毫不费力成绩却很好。
乐悠在解一
数学题,凌
的语气太凶,声音还大,把他之前的想法都打
了。
最后被在教室后门玻璃巡视情况的凌
逮个正着,拎
去教育了一顿。
他突然有些佩服秦岭。
一开始给他
地理作业,再后来,还帮他用整齐的字抄作业,也没什么怨言,现在甚至主动靠近,要和他同桌……
乐悠不知
他是什么意思,直到看到他标记的地方才恍然大悟。
怕自己再胡思
想,田无双也坐不住了,回应了一句后就匆匆起
,逃离了现场。
他最近很闲,才有时间胡思
想。从那天中午,那个令他惊醒的梦开始,他就意识到了乐悠不对劲。
一下午,相安无事。乐悠在复习这周的课程,秦岭光明正大地在发短信。
这个乐悠隐藏得很
啊。
秦岭回来后,凌
也跟着
来了,脸
严肃地警告众人,上学可以带手机但不能在上课时开机。
没闲心想别的。
乐悠有
被戳破心思的窘迫
,他在某
程度上当然是羡慕秦岭的,当然,不包括他那些一朵接一朵的桃
。
但乐悠
切地知
,他们是不一样的人。