正因如此，戚云恒对所谓尊师重一说向来都是不以为然，对那些自诩清的文人学者也是不屑一顾。

然而，戚云恒并不想要这么。

禁卫这边却对事情的起因不甚清楚，只听到殿内一阵惊呼，去一看，便发现卢讲师的戒尺已经落在了二皇女戚雨霖的上，之后不等他们有所反应，大皇戚雨澈便冲上前去，用砚台将卢讲师打伤。

再之后，便是禁卫看到的那一幕。

：“来说话！”

小太监这会儿也从慌中回过神来，赶忙把自己知的那一段补上，却是二皇女没能背诵卢讲师留下的课业，卢讲师照例要去惩罚二皇女的伴读，结果却遭到了二皇女的沉默抵抗。即便如此，卢讲师也不可能去责罚二皇女本人，只命女将二皇女拉开，转过来继续惩罚伴读。然而谁都不曾想到的是，二皇女一咬伤了阻拦她的女，冲上前去，替伴读挨了那记戒尺。

第61章是非因果

戚云恒顿时黑了脸。

听禁卫说完，戚云恒转看向那名在侧殿里面伺候的小太监。

偏偏这一，却是哪个学派都不会教，也教不了，甚至于想教也未必能够教得会的，只能靠为君者自己思索，自己琢磨，自己实践。

确切地说，他既不想更不能让这些文人学者凌驾于皇族之上。

正如，没人教过他如何当皇帝，更没人教过他如何才能当上皇帝。

若是他想要推文人学者的地位，加尊师重的理念，自然要安抚好那位卢姓讲师，对大皇戚雨澈和二皇女戚雨霖加以责罚，甚至还要让坐视此事的二皇戚雨溟与大皇女戚雨受些无妄之灾。

“诺！”小太监站起，战战兢兢地了正殿，然后重新跪倒，把自己现在这里的原因磕磕地说了来，却是在偏殿那边上课的皇皇女与授课的讲师起了争执。

先不说欧对这些人的反以及这些人对他和欧的潜在威胁，仅仅只是考虑到这些人的用途和价值，戚云恒就对他们生不去栽培扶植的兴趣。

无论儒家、法家还是其他什么学派，注重的都是一个“理”字。

好在六位尚书已经被送了轩辕殿，戚云恒无需为了维护君臣和谐而立刻反应，了气，让自己冷静下来，然后也未急着过去置此事，只让禁卫将事情经过讲述清楚。

不等魏公公言追问，驻守在偏殿门的禁卫竟也派了人来，面严峻地禀告戚云恒：二皇女被教授诗经的卢讲师责打，卢讲师被大皇打伤。

小太监又急又慌，说得就有些不甚清楚。

若是戚云恒真照当年在卫国公府里学到的那一仁义礼智信的理规矩去过活，早在欧娶他过门的时候，他就该本着“士可杀而不可辱”的定理念，一撞死在喜堂上，哪还会有如今这般一统江山、君临天下的大好结局。

然而作为一个皇帝，一个统治者，戚云恒的经历和经验都告诉他，“用”才是最重要的。他甚至可以什么理都不明白，只要到善“用”，天下便可握于自家之手。

听完前因后果，戚云恒的心情彻底平静下来。

此事，可大亦可小，也无所谓谁对谁错，只看他想要一个怎样的结果。

只是时局变化，份更迭，戚云恒不可能像放任自己那