这个消息倒让田文建大吃一惊了，想了想之后，连忙问：“胡eo和常副书记呢？”

得意弟学成归来，闻博别提多兴。要知田文建可是江大哲学系二十年来，唯一一名获得哈佛大学哲学博士学位的研究生。正因为如此，接到电话后就放下手上的工作，带领一帮研究生站在校门外，翘首以盼田大博士夫妇的到来。

付建国冷哼了一声，没好气地说：“大学合并、大学升格，在校领导那里，看重的是自级别、待遇的提。至于升格或合并之后学校是否还能保持特，却不在意。”

见六名学弟学妹围了上来，田文建连忙搀扶着闻教授的胳膊，回笑：“谢谢，谢谢大家。”

校区越来越大，楼越来越气派，围墙越来越，这跟刚刚离开的哈佛形成了鲜明的对比。田文建长叹了一气，凝重地说：“不顾学校办学个姓、特的合并，并不能发挥‘11大于2’的效果，大学在量增加的同时，可能导致办学定位的模糊、办学质量的下降啊。”

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本来一所学校和另一所是否合并，这要由学校办学者、教师和学生，据两校的特，办学传统和发展定位共同决策。可是，从大多数学校的合并看来，师生是被排除在决策之外的，校领导在合并中的意见，也多为人事安排。合并整由政斧门主导，纵使两校师生有意见，但只要行政决定，也就非合不可。”

说话间，轿车便抵达了江城大学新校区，看着一排排大气派的教学楼，田文建二人这才意识到短短的四年里，江大的变化有多大。

“老师，我回来了。”

见白发苍苍的闻博激动得说不话来，田文建连忙快步迎了上去，握着他的双手，哽咽着打起了招呼。闻教授老泪纵横，拍他的手，连连：“好，好，回来就好，回来就好。”

再这样下去，学生本接受不了多少教育，纵然从学校毕业，拿到毕业证书，也只是仅有大学生的份而已。”

见过大世面，对教育有着自己见解的小娜，顿时皱起了眉，低声说：“这么一来，大学不就变成平面化和同质化了吗？”

看着国际大师的一本本著作，闻博是不释手，但想到不能让二人就这么在外面站着，连忙转给边的个学生，指着校园内呵呵笑：“喜，太喜了。走，咱们回家。”

不等付建国开，田文建便异常严肃地说：“盲目扩招，无疑将导致优质教育资源被迅速稀释。相比之下，教育空心化更令人担忧啊。”

变成了省属国有企业。你的老领导赵维明，现在已经是咱们省副省长了。”

见他们那副瞪目结的样，付建国一边四张望着找车位，一边摇苦笑：“现在的大学啊，要选什么工程、什么计划，要看学科、硕士、博士，想快速增加这些指标的办法就是合并。江大已经不是以前江大了，合并来合并去，把江城几个主要大学都合并了。”

“师兄好，我叫刘亦舟，是闻教授的学生。”

“王泗红，迎师兄学成归来。”

小娜沉思了片面，一脸百思不得其解的表情，急不可耐地问：“三哥，难校长们对此真视而不见？”

但想到他那的家世，田文建也就释然了，谁让人家是汰渍档呢。

话题有沉重，田文建连忙拧起包，指着大门方向说：“不说这些，去吧。”