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分卷阅读4(2/2)

“怎么了,不知怎么说吗?”青年一拍掌,“这样吧,我来告诉你,因为你衣服内层袋里放着的那张照片。”

青年逃走了。

“……”研究人员合上了本,停顿了很久,终于说,“日代表每天,记代表记录,将每天的发生的事记录下来,就叫写日记。”

“你在写什么?”突如其来的声音打断了研究人员的动作。

“你该不会以为我这次逃只是去宰杀两个垃圾吧?”青年笑得开心,“关于这所基地的构造,关于你们所研究的计划,关于……你,我都有好好地去了解一下,反正也不难。”

地上放着一本只修复了一半的图画书,还有一个破坏严重,断定无法再修复的抑制

青年嘴角的弧度越拉越大,终究还是忍不住大笑起来:“哈哈哈,你真是,真是太可了。”

这一天,研究人员没有在牢房中看到青年的影。

青年的格变了,这是研究人员早就发现的事实,所以他并不为此到意外或无措,只是平静地注视着他。

研究人员目光一,手已经快过大脑思考速度地摸到了的照片上,满脑不敢置信。

【这是‘他’从培养来的第三十九日。‘他’逃走了,奇怪的是,我并不到意外……实验数据表明,我不用意外。联盟要求我们制造一个无人能敌的战争武,却没有考虑过我们该如何控制无人能敌的‘他’……这是明显的,任何牢笼都无法将他困住。但‘他’最后只逃走了半日。当我得知‘他’这么快就被捕捉时,有些意外,然后有人告诉我,‘他’是笑着走到大家面前自首的,在杀了张博士和他的助手之后……我想‘他’也会记仇。为了保住‘他’,我不得不将以前隐瞒的研究数据全,我清楚地知‘他’的价值——‘他’是整个超S计划中,唯一可能成功的实验品。作为‘他’的制造者,我[并不想……(划掉)]很自豪,这是应该的,因为我到了许多研究人员都无法到的事。这意味着他将不会受到杀人之后的销毁理,也意味着他很危险……】

“……”

不懂解决方法。研究人员试图用青年一直渴求的拥抱和牵手来对青年行安抚,但之后收效甚微。

“日记是什么?”青年继续问。

看着青年的睛,研究人员有些疑惑,不知青年为什么要继续这停止已久的问答模式,但他还是淡淡地回答:“我在写日记。”

第6章chapter6

因为青年的危险,上面给他换了一个监护功能更加完善的‘牢房’。研究人员搬来了这里,在他的理念中,只要上面还没真正下达转手续,青年依旧是他的实验品,他得负责青年在这段时间里的一切。

研究人员沉默着,将照片拿了来,里面有两个人手搭肩站在一起,其中一个是年轻时的他

青年捂着笑得疼痛的肚,慢慢平息,随后嘴角一扬,冲研究人员问:“我想问你一个问题,为什么你会对我这么好?对你而言我应该只是一个可有可无的实验品吧?”

研究人员停下了手,看向监护室里的青年,青年正懒懒散散地坐着,透过玻璃屏障朝他微笑。

青年受到的痛苦已经不是他能用自我意志克制的了。

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