“我知了，袁老师，我会让他变活泼。”叶鸣笑着打断：“保证活泼的让您认不来。”

顾白没说话，只是在前面摇了摇。

华一是个偏理的中，大分学理的学生英语成绩其实差不多，顾白的英语成绩可能还不是这群学理的人中垫底的那一个，但如果把他放到学文的人当中，他回回接近满分的数学成绩将会成为他拉开其他人的超长板。

顾白又没过一秒，回：‘不去了

放学回家的路上，叶鸣在自行车后座问顾白：“小白，你想好二读文还是读理了吗？”

叶鸣知顾白又在逃避，所以他想了想，这件事还是得从长计议、到渠成。

“老师倒不是很担心顾白的英语成绩，我更关心学生个人成长的问题，有关顾白父母的事，我不知顾白有没有跟你提起过…”

周六一大早，在张兰那吃好米粉，叶鸣便照跟顾白约定好的，在家等顾白。

没过一秒，顾白给他回复：‘到了，在一街街，你来吧，我们在这边汇合。’

老袁想了想，放下茶杯，站起，看着叶鸣真切地说：“叶鸣，老师觉得现在只有你能帮助顾白。你没来的时候，顾白除了每天上学和放学，基本上也不怎么跟同学说话，我一直想方设法想让他参与到同学和集中来，却没什么用。这学期，从你转到我们班开始，老师能够受得到顾白跟从前的不一样，这个大男孩，好像并不那么冷冰冰了，有了他这个样年纪该有的觉。”

叶鸣了，示意他知顾白养父母的事。

叶鸣又问：‘怎么不来我家接我？’如果他这句话是说来的，语气中一定带着一小撒。

老袁有些惊讶，没想到两个大男孩的关系已经这么好了，他心里那担心消了一半，接着说：“男孩的成长，都是磕磕绊绊过来的，有的摔的重一，有的摔得轻一，但如果因为这些，而拒绝外界，封闭自我，老师觉得不应该是你们这么活泼年纪该有的状态，所以…”

叶鸣这句，他着茶杯的手了，叶鸣说的情况，他并不太意外。只是现在这个问题有些发难，如果顾白自己愿意到同学与集中来，老袁并不担心他的英语成绩，他大可以找几个4班英语成绩好的同学和他一块学习。

“没有。”顾白放慢了车速说：“应该学文吧。”

现在，据老袁了解的情况，顾白在班里唯一的好朋友是叶鸣，叶鸣就像能打开顾白这扇门的一把钥匙，可现在这把钥匙|孔里去了，却不知该往哪个方向转，确实尴尬为难的。

“因为英语吗？。”叶鸣问。

其实，要是今天没有班主任老袁叫自己去办公室这一通，或许叶鸣还没认识到顾白上隐藏的真正问题。他以前觉得顾白这人有不羁的帅和酷，一声低沉有力的烟嗓，加上那副平静如的神，仔细想想，真不该是他这个年纪该有的状态，他不清楚顾白上背负的东西是什么，但无论如何，他希望他能轻松，并且像个大男孩一样快乐。

老袁噗呲笑声来，也不准备继续啰嗦了，了，示意叶鸣可以回教室。

他坐在店白的藤椅上，摸兜里的手机，给顾白发了一条微信，问他：‘你什么时候到？’