“行啊，你的思想觉悟还是有待提，不然哪用被馊主意连累自己，文斗还是武斗，时间地都由你们定。”

这个“方而不割，廉而不剧，直而不肆”的老师还是耀的。

赖嘉定门的时候正好碰上方仲尧，方仲尧认得这是邢仁的学生，走过来

邢仁一边翻开课本一边说：“我姓邢单名仁，今年28岁，燕平县人，千万别认错了...现在能上课了吗？”

“重味能刺激大脑，指不定你们就清醒了。”邢仁用慈的目光看着这一群奉行“众人皆醉我独醒”的学生。

初见的确算不上好，有个不是很客气的班主任使得4班某些学生心情烦躁，每每语文课都如坐针毡。

语文课上听歌...自习课被请去广播室嚎了整整四十五分钟，嗓两天没好。

“老师你这碗汤是什么牌？味有呛啊。”

第4章4

肖青说：“班长你看见我的气势了吗？先给你灭了一半。”

熊立伟肖青等人被他的生动描绘恶心的决定离他三厘米远。

赖嘉定说：“我看他不顺，反正我的历史也不光彩，不如打他一顿。”

“时间我后边再告诉你。”赖嘉定的态度稍有缓和。

赖嘉定面有菜：“先说好，我们存在年龄和力量的差距，但为了不让你输的太难看，我们会以一对二。”

才，对吗？”

和他从小一块长大的周舒听见了，挪着小板走过来：“别冲动，你要是真对老师动手，这不仅仅是毕不了业的问题。”

一群被大了自己一的班主任喊作小崽的学生心不甘情不愿的翻开了课本。

邢仁。

都被单独请去过的三位再无脸说话。

赖嘉定一脸英勇就义的表情说：“您就说应还是不应？”

“符合我的行事作风我当然同意。”

于是“报复”老师的主意层不穷，只是每次都以自恶果收场。

赖嘉定看着他：“那你说怎么办？这气犹如一坨屎哽在我咙。”

“老师我要投诉你。”

“赖嘉定你丫的，现在整栋楼都以为我连两条都控制不了。”

“这么公正的法谁给你的？”

邢仁认同的：“双拳难敌四手，谢谢你们为我考虑。”

...

周舒说：“老师的作风的确让人很难接受，但是不可否认他句句在理，既然他不把我们当学生看，我们也不把他当老师，就来一场男人和...男生的战斗。”

邢仁手指不缓不慢的敲着桌面，即使听完赖嘉定“大逆不”“以下犯上”的话也没变过节奏。

语文课上吃东西...自习课被请去吃了两袋面包和三瓶，自此得了面包后遗症。

由于对付班主任是个烧脑的活，问题学生想法百变，奋斗了一个星期...依旧是零胜利。

赖嘉定一染过的黄发被学校制剪成了板寸，他本就生的大，如此更显魁梧。

“长他人志气灭自己威风”的周舒面不改的说：“我们要取教训。”

赖嘉定有意外他的脆：“你同意了？”

对于实施以暴制暴的班主任，大家决定改变方针，上课小动作不断，听了赖嘉定同学抖的肖青，一也不青的在走廊抖了一节课。