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当初我毫不犹豫的就答应了和顾公
学习,连原因也没有询问。因为我看到了他对我的轻视,那不是针对我这个人,而是一
上位者读书人对一个连字都不认识的下等人的轻视。我并没有被他放在
里,所以我不担心他会有意害我。我对他来说,连我培育
的那株
人兰都不如,他又怎么会对我用什么心思。
他有些不
兴了,“算了,以后也不用默写了,我也没工夫看。只要你自己觉得已经学会了就行了。”
如果我没有猜错的话。
我
了
。
我没有念诗作诗的情怀。
于这
份境况下,我甚至厌恶看到那些描写风景和世间
好的诗词。
“为什么不喜
背书,宁愿默写
来?”,顾公
问我。
他盯着我看了一会儿,才开
:“你的启蒙已经完成了,以后你想学些什么?诗词还是四书五经?”
但是如果是对的,那么为了学会读写,我愿意付

的代价。
我想我大约明白了。
我不知
我猜测的是不是正确。
我有些窘迫的夹
了
,然后把我写的字拿给他看。
既然已经付
了代价,我就真正的放下了心来,认真的学习。我不喜
背书,因为我不喜
念
声来。
他对我为所
为,是为了发
他不能在顾公
上尽情发
的
望。
他笑着亲了亲我,手臂环在我的腰上,随
评论着我写得那些字,给我了一些建议。然后就把我压在书桌上,在我写得那些字上,开始了第二
……他似乎比以往更加兴奋和肆意……
我的
睛往书架上一瞟,看到了一本。是了,我应该学的是这个。将来若是
去了,买房
,买田地,
小生意,都需要契约。又怎么能不懂法律。若是和别人有
纷争
角,要打官司,也要有理有据才能落
不败之地。
因为语言是有力量的。谈话多了,哪怕不情愿,也会熟悉起来。声音能在不经意间,透
很多信息
去。例如态度,
格,自我的
份定位等等。若
照我对他的真实态度和我的
格,我背书的声音会是平板而冷淡的,没有额外的
情。可是我不想透
这一
。至少我觉得,在他看来,我应该对他
恩而
情。可我并没有。我不希望他或其他人知
这一
。
我垂着
没有回答。
。可我终究还是模模糊糊的看到了一
希望。
我赤
着
被少爷抱在
上,
完了他不上床睡觉,却抱着我坐到了书桌旁边,“让我看看你写的字。”
顾公
教我读书写字,是把我当作了和少爷博弈的棋
,或者,是想让我更像他一些,也许是为了逃避少爷,也许只是赌气。
而我跟顾公
学习写字之后,少爷明显对我的
望更大了。
少爷买我
府,是因为我像顾公
。
可是四书五经对我来说也没什么用
,我的
份决定了我永远不可能再有机会去参加科举。那么四书五经还有别的用途吗?可以让我了解这个世界的读书人的思维方式?