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虽然依靠自己的能力汤姆也不是
不到这一
,但相比起自己一个人慢慢摸索,去用斯图亚特现在大
分都过时了的施法方式去找到更适合自己的方式就太慢了。
如果是这样的话,汤姆觉得自己这个叫“阿不思·邓布利多”的变形学教授或许在未来还真的是什么了不起的人。
霍格沃茨在巫师界,有巫师界的结界保护着,而且一成不变的巫师界在某
程度上来说,威胁力很低,外界就算再怎么喧嚣也无法影响到这里,再加上霍格沃茨又是巫师界里号称最安全的地方,安妮有过失去
德华的经历,又在这样的
时刻,乔治跟随着丘吉尔阁下与现在的首相作对,国际形势也是死亡前的宁静,安妮当然一心求的就是斯图亚特家的孩
只要安全的长大就行了——于是让汤姆
霍格沃茨学习对安妮而言无疑是一个好的选择。
这也让他更为
激西弗勒斯能给他看到这份东西了,当然也要
激那个世界没有在这方面给他使绊
。但仔细想想,或许是因为西弗勒斯给他看的东西是未来的却也不是那样举足轻重的内容,所以对他们却没有什么限制。
而且汤姆也自己
过对比和研究的,他不仅仅是
照笔记上的内容在用,他还是真的将这些内容化为了自己的东西的。这样学习下来,他的效率
的可不是一
两
。
想想现在的邓布利多是格兰芬多的院长,又是整个霍格沃茨的副校长,在未
不过只是这
程度的关注,汤姆还是觉得不够的。他想得到的远不只是这样。
汤姆知
如今的形势必定是瞬息万变的,他在霍格沃茨里面“无忧无虑”的成长最终的结果就是他被外面的世界抛弃。所以他给自己定下了一个目标,要用更少的时间,更快地掌握这个学校能带给他的东西,然后他好回到乔治
边,接受更符合他内心需求的教育。
可汤姆自己并不这样想,他在巫师界只会是为了获得自己想要得到的东西。封闭式的学习还有逃避这外界的浪
,
本不是他想要的。在这一
上,安妮与乔治的分歧很大,而他不想让这两人为他产生更大的矛盾,所以也很
脆的决定了自己的去
。
拿下这么多的教授,乃至于只教导二年级及以上的选修教授都听闻了“
德华·斯图亚特”的大名。
只是这样决定以后也不代表他就甘心窝在霍格沃茨
他的太平小巫师了,为了满足他的需求,所以乔治才用猫
鹰每天送信的方式来告诉汤姆渴望知
的事情。
没有对比就没有伤害,霍格沃茨现在教授教导的东西都不
,而斯图亚特家的内容和那本拓展书上的空想一样过时,那本书来自未来且好用,这样三方比较下来,汤姆还是觉得那个笔记上的内容似乎更前沿一
。
于是汤姆很好的利用了西弗勒斯给他看过的旧课本还有那上面的笔记,成为了教授们
中绝对聪明又讨人喜
的学
。
斯拉格霍恩也对汤姆甚是满意,如果不是汤姆这才刚刚
学,真正的品行、潜力还需要一段时间观察才能加以准确的评定,斯拉格霍恩这个时候就很想把汤姆纳
自己的鼻涕虫俱乐
了。
现在局势很
张,汤姆被送到这里来学习,也不仅仅是因为他的选择,更多的还是安妮希望他能够有一个安全的读书环境。