桓真想要推广教育的事情,并没有在朝议上提,毕竟目前财政状况不佳,没办法推行全国,他也要找个试
,看看情况,完善了之后,才能推行。国都内外,找了几个试
,化了几块地,让席森寻了几个先生之后,桓真才开始宣布,这几个地方是学校,在周围居住的易国
弟,年龄在六岁以上,十五岁以下的,都可以
其中读书习字。
家长们非常情的询问着问题,把自己孩
拉过来,
行什么
学报名,这样的机会怎能错过。他们这辈
是不指望了,但是自己孩
能够读书习字,未来也会有好的
路。哪个父母不为孩
着想,就算不被孩
理解,他们的
发
,也是为孩
好的。孩
有天真,还不懂读
至于伙,有了桓真经营的易国,平民也少不了一
吃的,国都周围又有桓真的阵法,保证了丰收,
上是不会缺的,倒也不用
,又给桓真少了一笔费用。桓真却不得不考虑,其他困难地区该怎么办,比起才并
的未国,那个地方能够负担学费的都不多,何况是温饱问题。桓真想想以后要面临的问题,就忍不住
额
,让席森都不得不
言提醒自己主君,那实在是很久之后的事情了,无需向那么多,
那么多心,再说,那个时候,在国君的英明领导之下,那块地方早就富裕起来了。桓真想想也对,首要问题,还是要让百姓们生活好起来才对。
消息传开,最是腾的没有读书习字权利的老百姓们。在
固的观念里,能够读书习字的都是权贵,富豪,他们这些人一旦奋斗
来,除了置办产业之外,最要
的就是让自家后辈
孙能够读书习字。如今国君慈悲,愿意让他们这些普通百姓家的孩
都有资格读书习字,百姓们心中如何不
兴,那么一
学费,不是问题,伙
自理,那是当然的,路途遥远,没关系,他们家的孩
哪有那么
贵,多走
路而已,比他们外面
好太多了。
当中,有几个忠心,不过是看着桓真一贯文弱不争的表现,以为这是一个可欺的君主,却没有想到,桓真会意外的势崛起,打
了他们的计划。
愿意校读书的,是要
学费的,那笔费用,对国都周围的大
分人家而言,都是能够负担的起,如果有特别苦难,只要查实,还可以
行一定程度的资助,等以后再还。这是席森提
,他很了解人类的劣
,如果不劳而获给他们,不是帮助,而是害,还不如让他们背负一
债务,好懂得努力。因为是官方的事情,倒也不怕赖账,要知
,想要读书习字的人,必定对未来有一定的期望,如果你敢欠官方的账务,在记录上就已经留下了不良记录,这样的人,官方怎么会用。席森把这一
也明确
去了,等学生们
学之后,就会知
相关规定。
战胜耀国的威势,让桓真在易国的威望不可撼动,遗憾的是,桓真的势表现机会不多,很快就会有人忘记,自愿或者被其他人利用,被推
来试探一下桓真对众臣的底线。这是君臣之间的博弈之
,不
在什么时代都免不了,就算是耀国那般
势的宗纵麾下,也有些会挑刺的臣
来,宗纵的解决方式最为简单,杀了就是,以至于犯蠢的人很少,桓真的
置方式少有血腥,一步步试探之下,朝堂上之上敢说话挑刺的可比耀国多了。