裴青想要去问林渊怎么不写贫困申请，但是他隐约意识到：林渊不喜谈论他家里的事。

林渊冷冷地看着裴青，他：“我会让你也受到我现在的心情的。“

裴青看着林渊的笑脸，愣愣地了，这是他们友情的开端。

裴青看着那些离去的人，又看看林渊落寞地站在那里，立刻跑到林渊的边，他在袋里摸着几个糖，给林渊：“都给你，你别难过。”

上了小学后，两人依然是同班同学，但是由于大家都长大了些，再加上不少人都从不同的地方来上课，对林渊的家境的也不太了解，而且林渊的那张脸愈加的致，怎么看都给人留下好。所以林渊也渐渐有了不少朋友。

但是裴青却犯了一个错，这个错让裴青在未来少年的日里怎么弥补，回应他的都只是林渊嘲讽的笑意。

于是同学之间会有这样的话语：“原来我们边有这样可怜的人。”“林渊父亲原来是个疯，听说疯是会遗传的，林渊会不会也成为疯.”“林渊曾经想要自杀哎，真可怕。”

初二时，由于裴青是班长，班上大大小小的事几乎都经他的手，由于班上贫困的学生可以申请贫困助学金。初中的少年自尊心极为，谁都不愿意让人知自己家境不好。于是几个同学偷偷摸摸地向裴青递了贫困申请，裴青看了看，发现林渊没有。林渊的父亲在六年级暑假的时候，车祸去世了，现在林渊跟着已经和他爸爸离婚好几年他爸爸事，才来养林渊的妈妈。家里过的很困难。

林渊盯着裴青，笑着说：“我不难过，你我好朋友好不好？”

裴青那时却是不懂，他不懂相比别人的廉价同情，自尊心的受损会让一个人在今后的很长时间都在不断地否定着自己，恶心着自己，甚至厌恶着自己。

裴青开心：“林渊，太好了，老师都很关心你呢！”

学校小学征文比赛，题目是介绍自己最好的朋友。裴青很认真地就写下了林渊，或许那时他真的太蠢，他几乎是像是用照相机拍照一样的描写方式将林渊方方面面都写了，甚至包括他畸形的家。让裴青没想到的是这篇文章获得第一名，被贴在了学校人来人往的黑板上，一行行写着林渊狼狈的家境，甚至困惑，以及林渊曾经对裴青说的：“我已经不想活下去了。”被学校的老师同学反复地看和讨论，有人动，有人同情，有人歧视。

这些林渊都听在耳里，那些同情和议论，让他恶心。他不需要！他一都不需要！

甚至连老师都皱着眉低低对林渊：“这球是你能碰的吗？”

但是裴青太想帮助林渊了，他了一件愚蠢的事，竟然偷偷地帮林渊写了一封申请书，详细地描述了家里的意外。可是毕竟他们笔迹不同，

林渊放开了球，球被老师拿住，他说：“没事，我拿去洗洗，你们就可以继续玩了。”于是一群孩，拥着老师去洗球去了。

甚至老师也经常用同情的目光看着林渊，时常对班里人说：“你们看林渊家境这么困难，都好好学习，你们更加要珍惜学习的机会了。”

这句话，在裴青初三那年林渊到了。

都提抗议，甚至有的开始大哭大闹，因为那是唯一一个小球，很多孩都玩，现在被林渊抱在怀里相当于不能用了。