临近6半，一间可容纳200人的教室里早已座无虚席，还有一大波非课程人员正在赶往现场。

理员，“可以，不过这情况，我必须得检查证件了，以免发生安全问题。你是上学期那个讲过习题课的学生吧？上次还没这么多人呢。”

“那你等我一下。”

到堂，陶项明问了宁衡的饮习惯，答案是“除了芒果过以外，其他都无所谓”。

陶项明看了看他分明的锁骨，咽了。这么白的，如果多长的话，一定是灾难般的存在吧。

宁衡：“抱歉……”

“你谁啊，别挤。”堆在门的同学都不满地朝他看过来。陶项明没想到这门课这么火，心说理工科的同学是比他学习多了。结果一抬，就傻了。

宁衡刚好在展台上写下一串式，解释的语声和他的表情一样淡然，“这题可能的切割模式有很多，所以我们不采用枚举的方式建模，而是建立整数非线规划模型。记b=（290,315,350,455），n=（15,28,21,30）……”

宁衡：好累，要抱抱QAQ

学生B：对啊，就是有冷漠，不敢找他问问题_(:з」∠)_

没过一会儿，陶项明就端来了温的红豆汤和两堂新的菜品。他把勺递给宁衡，情地安利：“快尝尝，甜不甜？”

作者有话要说：　　#十年后的学校场合#

陶项明看着宁衡真诚的睛，心里的爪蠢蠢动。小笨，对想要拐走你的人说谢谢，也过于蠢萌了。

吃完饭后，宁衡慢吞吞地走到教学楼门，停步，问：“你晚上也有课吗？”

“哦，谢谢你。”

讲完题之后，宁衡拿起瓶喝了这节课的第一。就在这个档，第一排忽然有个尖尖的女声激动地问：“宁神，听说你光用

站在讲台上的宁衡也很大，“老师，我能借个手写展台吗？”

陶项明在外面站了半个小时，估摸着宁衡已经沉浸在课程里，就走到刚才的教室门，偷偷打开后门准备钻去。

随着理员开始查份，抱怨声此起彼伏，最后来了几个保安才勉把场面镇压下来。

他又尝了两，忽然：“这是我第四次来堂吃饭。”

陶项明掐了把大，恶狠狠地瞪向下方，在心里理论：陶小明，你应该多关注一下心灵！

尖。我们宁衡……是什么意思呢？

某帅哥：宁宁你讲了4个小时的课，累不？

宁衡舀起一勺放嘴里，，“很甜。”不知为什么，都有齁了。

看见堆在教室门挤不去的群众，教学楼理员都被气笑了，“你们这不是100人的课吗？而且习题课写黑板的话，后面隔那么远的同学也看不见啊。”

“以后我每天都监督你来堂吃饭，太瘦了也会影响学术研究啊，对吧？”

学生A：宁教授好厉害啊！真想知他的脑是什么构造！

一个转角后——

学生A&B：我怕不是中了幻术……

☆、学神一也不呆

陶项明假装无辜，“啊，没有呀，我是想送你到教室门。”顺便看看你今晚到底在哪儿上课。

怪不得这么瘦，敢情他每天都面包饼解决问题。

打住！