“对对对，打方向盘！不对不对！打早了！”

今天这是忍耐到达境界，铁了心要办他的节奏啊！

哪壶不开提哪壶！

陆戎歌立作一副痛心疾首的模样：“同学们在背后是这样议论我的？林老师都调过多少次了，不准在背后给同学起绰号！不准在背后给同学起绰号！他们居然这样歪曲我的人格？严老师，我必须澄清，对于这件事，我也是受害者。”

的了。”

真是风转，三十年河东，三十年河西，不趁此时“啪啪啪”打几下脸，对方就不知什么叫人生最大的自取其辱就是报考驾校！

他搬了一张椅，让陆戎歌坐在自己的边，然后从屉里取一张白纸，刷刷刷在上边了一题：“既然是你自己的，我一类似的题也难不倒你吧？”

严卿第一个练习的项目是倒车库，陆戎歌先是亲自上阵演示了一番，一边演示一边讲解库的窍门，如何看的问题。

严卿练习了十次，十次里面没有一次库，他自觉丢脸，对上陆戎歌的目光，羞愧地低下了。

（三）

“不对不对，方向盘打晚了！”

陆戎歌陪起了笑脸：“严老师，人何必太较真呢，这样不好，这样不好。”

最后，他说了自己真正的目的：“你们班主任不忍心治你，我还治不了你？今天不把这题解来，不准回家！”

现在的情况与当年类似，一个讲课，一个听讲，只不过易地而，讲课的成了陆戎歌，听讲的人成了严卿。

这是一句大实话，第一天上车的学员什么都

陆戎歌心里恨得牙，奈何形势比人，只能着坐下来解题。他解了五分钟，解了一堆自己都搞不懂是什么鬼的东西，严卿倒是没借机说他，而是拿一支笔，一步步地跟他分析解题思路。陆戎歌转过脸对着空气惆怅地叹气，严卿就用手把他的脸转过来，着他继续听课。

总结一下，就是讲解力求虎，解决问题力求模棱两可，等严卿看向他的时候，他就一个鼓励的笑容：“没事，我们接着练，不要放弃，第一天上车的学员都是这样的！”

在严卿担任数学老师的这三年里，陆戎歌被着解来的习题能凑成一。

“换挡不要看手，你开在大路上的时候也看手么！”

“……”

其实严卿倒车不库，大分原因是没看准，教练定的适用于大分学员，但每个学员有差距，视线也有差异，不是每个人都适用的。此时最好的方法是，陆戎歌据严卿的情况调整看的位置，然而……陆戎歌装作什么都不知的样，看着严卿一遍遍倒车，间或说些听上去非常有指导意义的话。

对于陆戎歌的辩解，严卿给与了四字评价：“巧如簧。”

严卿似笑非笑：“是么？”

陆戎歌当时就在心里问候了严卿全家，中开学没多久他就看来了，严卿看他有不顺，每堂课必要他起来回答问题，就等他回答不来，他就端着一张语重心长的脸告诫他：“上课认真听讲。”

陆戎歌心里是得冒泡。

严卿没有回应他的话，重启了一个话题：“听说你在年级里有个绰号，叫混世王？”

到了严卿实际作的时候……