第20章第二十章老师和学生
越辰没想到她会继续追问,他自己还没细想,只有一个模糊概念,要到内容说
来,有些支离破碎。“呃,比如,二层的那几个教室,
有辅助用房。这
用房在平面图上画个圈未免有
简单
暴,虽然小,毕竟也是一个独立的房间。”
“比如?”罗雨明显对这回答兴趣了,耐心听下去的神情少了一份冷冽,多了一
温和。
边上的系淡定地手指夹
笔,举手,获得允许后站起来。“我的看法没有刚才两位那么专业,我只是觉得,设计图中还有一些空白需要填补。”
顾泽言的亲妹妹啊!
“可能你们会问,只是大学专业课,有没有必要细致到这地步。几十年前有个学生说过,中国只有一个半建筑大师,杨延宝是一个,齐康是半个,
“很好。”秀的脸庞终于
一丝笑意,那笑容还
,足够把众荷尔蒙分
过多的男生秒成渣渣,特么半个多月还是第一次听到这老师用很好夸人,第一学霸也只获得过不错的评价好吗!系
的逆袭啊!
学霸就是不说则已,一说惊人的,大家听了不由
,对比着一看,还真是这样。
一个男生很有信心。“我觉得设计有几很有新意,首先是中
系统穿过整栋楼,这比起传统的中走
,更加通风。另外,疏散
比一般教学楼设置了更多
,符合这栋楼人
大,
急情况短时疏散的情形。”
在优秀作品中找缺,可比找优
难多了。大家认为桔梗女神该满意了,女神却抱着胳膊,示意学霸坐下。“你说的不错,但不是我要的答案。”
“我在德国跟随导师参与过小学的设计,年级段要求每个教室
一间辅助房间,用来存放仪
,你们觉得这
房间不起
是吗?但是我们的图纸上,会标明工
台的
度,
急
钮,电源位置,隔音板,空气净化等等,这些数据
需要我们亲自联系设备商。一个小房间
下来,远不像在图纸上画个圈那么轻松。”
“能提提缺吗?”这回答显然没讨老师的
心,男生在那明显没什么变化的冷淡
神注视下,讪讪地坐下。
总平面图,立面图,剖面图,一张张扫描的图纸展画般放映,底下学生们认真地仰着观察,制图中规中矩,规格严谨,各教室安排合理,的确比一般学生
平要
。
在那天顾小妹打来电话说今天会到的当天,越辰去了医院,捱过了三周时间的残疾人士生涯,他终于拆掉了绷带,赶上十一假期前罗雨老师的最后一次课。这也是他第一次上这位女的课,和温柔的上任女老师不同,现任明显走犀利风范,□□的□□激
那
。
多媒上放映的是一份小学公共教学楼平面设计图。年轻的女教师声音非常冷静。“这份是你们前辈的优秀作品,看看,有什么想法?”
第一排的黑框
镜的矮个
女生站起来,本专业当之无愧的第一学霸一枚。“我认为,各层楼之间连通的
面积太小,显得空间狭窄。另外,窗墙比的控制不够完
,这
大窗看似
观,防震功能却很差。”
“女神你的心谁能猜懂啊?”林凯凯嘟囔一句,“普通女人的心都海底针了,你的心特么是世界最的阿里亚纳海沟底
的半
发吧。”