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分卷阅读2(2/2)

A4纸上写了密密麻麻的理公式,重叠在上面的,是笔画飘飞的“温余又”三个字,写了许多遍,又字后面还都画了个歪歪斜斜的猪

“噫,这个我认识!”越绵抱着小瓶艰难地爬到椅上跪坐着,凑到正在学字的温叙面前,挥舞着小短手指着他写的字兴采烈的嚷,“余!又!”

“温余又”这个称呼跟了温叙十三年。

“绵绵,”温叙躲开,顺手指下写满了东西的草稿纸,清的声音里透着笑意,“你在写什么。”

小萌新还是怕怕的,希望喜的小可收藏一下~抱我!

无论十七岁的温叙字写得再怎么铁画银钩骨力遒劲,也改变不了幼年初学字时稚的笔迹。

听着的温叙却不太兴。

“姨姨姨姨!温叙哥哥骗绵绵,他说那是他名字,才不是呢!明明是余和又,两个字的嘛!”

打球去了,可能不会回来了。

“温叙是个好选择,他不是跟你一块来学校的吗,人呢?”

四岁的小越绵认字,但识得不多,字的笔画一多不是念半边就是拆开读。

她念完还仰着支棱着小揪揪的脑袋,大睛眨啊眨的,亮着光,一副等待着夸奖的骄矜模样。

越绵在心里回答了,她托着脸,着笔在草稿纸上瞎写。

一笔一画写得很认真,方方正正的很正经,四方的小格不下一个字,“叙”字左右两边距离大,一看过去就是“余”和“又”。

越绵愣了一下,提笔往上戳。

这回烙了个青梅竹日常小甜饼,一起来分着吃呀!

突然间,一只修长的手从她侧后方,越过肩,落在稿纸角上。

“余又余又余又,”越绵快活地甩着上的小揪,清脆的笑着,“温叙不认字不认字!”

那只手指甲修剪得整整齐齐,指骨分明,却不过分突兀,弯曲的时候显畅优的弧度。

答案怎么来的,两个人大瞪小互瞪了好一会儿。

后来认识“叙”字了,越绵偏不好好叫他名字,一一个“温余又”,藏着她嘲笑温叙一个字有两个大的小心思。

粉的声音模模糊糊的,甜而糯。

越绵也不知她走神写了什么,她扒着温叙手腕,凑过去看。

越绵趴近,嘟嘟的手瓶耳朵,边喝着边细细地看着他的字。

作者有话要说:  锵锵锵锵!我胡汉三又回来啦!

不喜“温余又”

一下念一个字:“余、又。”

“问问其他人嘛。”

越绵茫然地看看字又看看神凝重的温叙,伸手指在本了两下。

“叙!”温叙抿抿,重重地重复,“温叙的叙。”

她说着,不顾委屈得快哭了的温叙,把给他,笨拙地从椅上下来,往端果盘来的温妈妈怀里扑。

温叙纠正了许多次无果,便也随她,不过要说喜这个称呼,那倒是没有的。

么么啾!!

第2章小哥哥

她还顺便竖起两手指比划了下。

他又前面那个字,“这个字是温,加起来就是我的名字,知了吗?”

他抓着笔杆,皱着眉心盯着小楷本上的“温叙”,语气严肃认真:“绵绵,不是余又,是叙,我的叙。”

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