“正是这残缺才更加衬托事的优，人的长。”

老师敲敲投影的断臂维纳斯。“完，完。常人总是说完。但是事情没有绝对的完。人都有缺，事有残缺。”

老师愣愣的惊恐的神看着前这个看起来很温和的学生，。再看看后瑟缩的一群同学。温善关上门后找了个位置坐下，翻书本和画稿。看着四周敲窗砸门的同学们。淡淡的说了句：“早退不是好习惯。回来坐着上课吧。”

完整的是墨发勾勒完脸型的齐碎遮去脖颈。五官致宛若天使，红眸望着万众生，仿佛细无声的雨。白皙纤细的四肢双手放置前似乎在祈

“老师还要临摹啊？”

这话说的老师心舒坦，别的好没有，就喜被人夸画东西，兴致一来老师就要个压箱底的东西：“的衬托，大概你们看断臂维纳斯也没多大觉。老师前段时间差偶遇一个藏书屋，在里面找到一本画册，挑了最喜的一张来临摹。”

“活到老学到老。那副画可是有年的好作品画集。好像是个老画家画的西方神。我虽然不信那些，但是我崇尚艺术。里面是一个个完比例的神像像。”老师竖起手指，这个标志动作就是重了。“但是有一张很特别，那是唯一一张不完的神，但是却是我觉得最的一张全照画像。”

温善附议说：“老师画的画很好看。”

“这就是残缺的代表了。”老师说着。台下已经有小分的轰动了。；老师又放两张图给大家看，“我把这个图用后期理了两张。一张完整的，一张糜烂的。你们看完什么受？”

老师说完敲敲自己废掉的双：“老师就是个很好的列。早些年行动不便，只能坐下来。闲着没事画东西。练就了一本领！”

“切。老师绕一大圈就是夸自己厉害。”不知谁吐槽了这么一句。倒是缓解了课堂张惊恐的气氛。老师很是正气凛然的说：“老师画的东西不好吗？嗯！”

教室内传来一声惊吓的叫声后，同学们赶打开窗和后门，打算赶逃跑。后排的同学却使吃的劲都拉不开窗，打不开门锁。大家逃命似得拍打窗大呼。

老师觉自己回需要研究研究传说。突然发现某些东西是可信的。老师额，摸了一手的冷汗，额仿佛冷风过一般。

“西方学，今天给同学们讲一讲残缺的。”

嘭——”锁断开摔在地板上。

投影仪投到墙幕布上的图片下一刻转换。一般某些珍贵的书屋是不能拍照的，但是画册却是允许临摹。此刻大家看到的画像自然不是原图，但是八九不离十。

老师叹息一声：“当然了这是目前最像的一份了。这个被作者列为神。我倒是觉得他长得名副其实。”

大家傻了。刚刚谁说关窗是为了防止早退的！

而此刻老师已经被情况搞傻了。摸着往后挪了挪。

左边从发丝到脚趾甲都是糜烂的，右边从脚趾甲到发丝都是宛若天人一般的盛世颜。

前门被轻轻地推开，一个少年的脑袋小心翼翼的探来，偏看着讲台上的老师，讪讪笑着：“还有四十五秒，别记我旷课啊老师！锁不太好开。”