额外的才艺有很多而且都还不错，散打、钢琴、二胡，多得可以让人叹这家伙为什么会有这么多的课余时间。

让他们和正常少年异变的原因有很多，可能是突然发生的某一件事，也可能是原生家恶劣的环境。

至少，从李闲看到的情况来看，他确实很完。

这是李闲一直贯彻的人生准则，也正是因此，李闲才会对沈清川到棘手。

无论是脑简单，还是暴躁易怒，这些都是可以让李闲轻易看透他们的着力。

暴躁易怒？

沈清川表现来的一切，都让李闲觉得他像是一条溜的泥鳅，让李闲无从下手。

同样材质的东西，可以被化成完全不一样的件。

对于这样的少年，李闲完全不像表面那样的讨厌他们，相反，还对他们有一丝怜悯以及额外的关心。

这说明，沈清川至少不是很缺。

等他到教导门的时候，沈清川和李闲还在谈话。

也不知李闲是脑里的哪搭错了，他突然狠狠地拍了下桌，怒:“沈清川！我可没在和你耍贫嘴。”

李闲的语气里带上笑意:“诶呀，不愧是年级第三啊，还和我在这里咬文嚼字？”

沈清川的声音还是一如既往的平静:“知啊。”

所以……

这说明，他至少不会因为外表而到自卑。

每一例因为打架斗殴送到李闲这里的不良少年，或多或少的都有那么一共同之。

这说明，沈清川的家里至少不会发生因为他成绩的矛盾。

成绩优异，一直以来都是别人家孩的典范，当然除了中考的那一次。

即使李闲当了这么多年的教导主任，理了各形形的刺，但他依旧是对沈清川到了棘手。

沈清川说:“也不算，毕竟郑开只挨了我一拳就倒地上了。打架斗殴，这个词应该用在至少两人以上的场面，单方面的殴打是不算的。”

李闲说:“沈清川你知你在什么吗？”

而李闲信的一是:既然是同一材质的件，那么他们也拥有可以变回正常少年的能力。

沈清川依旧是原来的那个声调语气，好像一都没有被李闲态度的改变吓到:“一问一答，老师，这怎么就叫耍贫嘴了呢。”

只要用心去改正他们，总有改正的可能。

为什么呢？

这些可以在他们上现得淋漓尽致、又或是隐晦显的特，都是指引李闲了解他们的明灯。

家满，父母健在，他还有个。

……

因为教导的门是半掩着的，所以王珂鸣只能趴在另一堵墙上偷听，可以说幸好这里隔音效果不太好。所以王珂鸣在门，把一切都听得清清楚楚。

这说明，沈清川的家很注重对他才艺的培养，看得来他父母估计文化素养属于知平，而沈清川的家履历也恰恰说明了这一的正确。

极度缺、极度缺钱、很显自己、耍小聪明、暴躁易怒等等。

李闲又说:“当着班老师的面在晚自习上打架斗殴？”

沈清川的脸很帅气，186的让他也占尽了优势。

沈清川回:“下次可能就不是年级第三了。”

沈清川很完。

可能是他内心很不安。