一直到期中考试，我从来没有和他说过话。对他的好奇也慢慢被繁重的学业代替，我只知他很聪明，无论学文学理总是年级前几。他很招女孩喜，可他总是一副不冷不的态度。班上男生觉得他很装，都在背后默默地吐槽。

可是我既讨厌别人用有睛看我，但我又用同病相怜的光看向了何疏，我想和他换失去父亲的情绪，了解他所想他所痛。

痛苦成为了我们连接的桥梁，说起来，可真够匪夷所思的。

白晨：“多和他沟通沟通。”我刚想说明此人不好沟通，她又：“他爸爸去世了，有抑郁，你多帮帮他。”

“何疏成绩好，你两可以互帮互助。”

班会结束后班主任找我谈了一次话，我能知她是要说什么。何疏成绩优异，我成绩则是越来越差，这次又退步了。无非是要我多向何疏学习。

我一笑，心想：“我能帮他什么…况且他也帮不了我什么。”

那一瞬间我非常的生气，我对白晨随意猜测我的想法很生气，我对她无故把别人的隐私说来很生气，我对她向我和何疏表现同情的嘴脸而生气。

这样一来，我便对何疏有了一个第一印象——作又可笑。

即使过了十七年，我都能记得那个笑容。毫无畏惧，情温。我迫不及待的跟上他的脚步，那一刻我特别想认识他。

他的冷漠让我反应到他本来就是个不太容易接近的人，和他成为朋友似乎是天方夜谭。

我当时对于他们的行为颇为不屑，为了所谓的情呀呀的闹得死去活来还大打手实在不值得。

白晨：“你和何疏之前有讲过话吗？”

何疏并未转，他的目光盯着手中的书，他说：“不用。”

我发现我想多了，我，“没把心思放学习上。”

，蒋泽纵却还撩魏星，何疏一气之下便打了蒋泽纵。

我再推过去，“给你的。”

“你的成绩最近退步了，有分析是什么原因吗？”

我摇。

但接着我只觉手臂一轻，转功夫何疏接过我的桌，然后他展开一个大大的笑容，将桌帮我搬了过去。

我把耳朵掏空准备随便听听。可班主任没叫我去办公室，我两居然在园的长凳上坐着。这时我发现事情似乎没我想的那么简单。

她听到我的问题时表情有些尴尬，迟疑了一会才说：“你应该更能明白何疏的受。”

“嗯，我会像何疏学习的。”

“谢谢。”坐下后我说。

他以为我扔错了。

期中考试的成绩下来后，班主任就行了一次座位大调整。我便安排和何疏同桌，现在都能记得我搬着桌走过去的时候班上同学纷纷投来的同情目光，毕竟何疏在他们里就是长着张面脸。中时期最乐趣的莫过于上课讲小话，和他似乎无话可讲。

我没看她，然后用我自以为的尊严离开了园。

何疏疑惑的抬起，不明白的看

隔天一早我甩了一带包在他桌上。他用余光看了一然后推到了我桌上。

蒋老师也不知为何只是在课堂上针对何疏，而对于这件事情上面并没有给何疏任何的惩治。校方好像也暗自压下了这件事，后来蒋老师被调到别的学校任职，蒋泽纵也转学了，很快这件事就被抹的烟消云散。

我当时脑袋一空，心一，完全不知该接什么话，只是问为什么告诉我。