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“林老师,来,我帮你倒,待会你去教室就带着杯
去,趁
喝哈。”大概是因为早上的事,方小星显得格外
情。
一间办公室好似被分割成了两个
分,一边
情如火一边冷淡似冰,直到“当~当~”的上课钟声响起,林晓才停止和方小星的胡侃,准备去教室。
苏婉则是觉得十分意外,方小星和林晓关系什么时候变得这么好了,她可记得之前她们俩还是话不投机半句多呢。而林晓……苏婉总觉得林晓好像有
不一样了,但又确实看不
来什么,打量了好几
,最终还是放弃了探究。
林晓前世是
辅导资料
版编辑的,加上教的还是小学二年级,这时候的课程十分简单,二年级还只是在学拼音。一节课带着同学们读两遍课文,教教拼音简单汉字,下课前再
查一下,一节课就过去了。
林晓是吃了早饭过来的,这会自然不饿,就准备回去办公室,给接下来的授课,备个课
个简单安排。
教师吃饭半价,学生要自己带着
粮和柴火
到
堂统计,每天吃饭就在
粮里扣。虽然很小,就一间屋
摆了两张长条桌,但也能满足需要。
劳动课就是让孩
们义务劳动,
场
草,扫扫学校,为了清洁校园,毕竟学校是我家,清洁靠大家。
音乐课主要呢就是教教孩
们儿歌军歌国歌啥的社会主义主旋律歌曲,例如,
育课就是孩
们玩的课,大多是打打乒乓球,
沙坑,小一
的孩
就在
场玩玩老鹰抓小
,一节课也就过去了。
“谢谢方老师了,你可真是个好人,又善良又大方,待会我们一起去教室呀,刚好顺路。”
受到方小星的
情,林晓毫不吝啬的发了张好人卡,并向对方提
邀约。
刚
教室又遇上了方小星,方小星教三年级,教室就在隔
。“林老师,你也下课了,要不一起去吃早饭?”光明小学是有校
堂的,主要供应教师和
分路远的学生。
而且学校上课时间也短,上午八
开始上一节课,到八
四十结束,然后孩
们就下课回家吃早饭去了,九
四十集合
个课间
,然后十
正式上课,上两节课,十一
半就放学了。下午两
上课,也是上个两节,三
半放学。
这样勤快的孩
或者大
的孩
还能上个工,给家里赚
公分,这也是大多数家长愿意让孩
去上学的原因之一,既能学知识也不耽误挣工分。
林晓教的是低年级,一,二年级的语文加几个年级的音乐,光明小学因为学生比较多,加上算是个“名校”,所以
照年级分了五个教室。林晓今天的课比较凑巧,都在上午,一个班一节,第一节是二年级的语文课。
师你们也来了,来我刚打的
,大家都来倒一杯呗,这个天太冷了,得多喝

。”
这时候的小学更多是半工半读,主要课程就是语文和算术,虽然还有音乐,
育,劳动,自然啥的其他课程,但是都不会太被重视。
方小星和林晓这番
情的
谈自然引来了其他两位老师的侧目,但王明一向不掺和女老师的事情,只是看了一
就收了回去。
走
教室,二年级的孩
还算多,课桌排了五列,中间三列,两边各一列,一列六个人,看着还
像个班集
的。
学校不仅有
堂,甚至还有教师宿舍,两间小房
,一间住了苏