足球的速度加快，虽能用脚截得住，如果没有控制好角度，球就弹了去。

由于球的力度不大，崔勇矮了一下，右脚一就截往了球。接着将球踢了回去。足球动着，未等它靠近来，武老师一个大跨步向前，随着一个轻捷的转，动作非常快，一眨功夫回到原。好潇洒的一个动作，球被牢牢的踩在自己的右足下。

在猛男队的几个队员中，崔勇作为队长，他的球技算是好的一个，他还能跟上育老师亲密合一阵功夫，但其他几个就不行了。

过平日的观察，对育课很不认真，只当作一游戏，要使他们走正规，有压力。还是随他们男生所好吧，说：“下面，我们就赶练球吧。”

跟着，武老师助跑两步，用右脚尖猛的了一下前面的足球，发“嘭！”的一声，只见球弹飞了起来，带着“呼——”的风声，向崔勇飞去。

两手抱着球的崔勇，里还着气的念着：“总算接住了。”

在对面的武老师，喊：“飞的球，不能用手去接。”

对面的五个男生见后，都目瞪呆了。

崔勇问：“不能接，难让球从边飞过了，就会被对方夺了去。”

作为陪练的武老师，必定考虑因人而教，每一人各有所长，不可能将他们个个陪练成像崔勇一样的平，那得要多久的时间。

育老师一个旋跃起，落地之时，一脚尖将球撞去，同时喊着：“江波——接球。”

经过几番球的传送训练，首先还可以，慢慢地就不行了。在训练场上，将球踢来踢去的，这是足球运动中最容易的动作。可他们不但不认真对待每一个动作，而且还嬉嬉呵呵的开个小差。武文老师跟他们男生陪练，很是费力，不止的转着自己的，不想再行下去了。

说着，武老师弯下腰，将球放在地上，用一只右脚踏着，说：“崔勇，看着——接球。”

“在比赛场上，你的前后左右都会

崔勇双盯着飞驰过来的球，由于抛得有些，赶着往后急急倒退，由于球飞得太快，估计等不及让它落下来，只好一伸双手从上方抱住了足球。

“我们在传递球时，有时候，勿忙之中，力量使大了一，球就会从自己的足下弹去。如果用力过小，球就不到位，而有可能被横上来的对方夺了去。因此一般情况下，宁愿加大一力度，这样对接球队员的技能要求就了一。”武老师边讲解着边试范着。

就这样，先给每个男生来了一次试练。随后加大了传球难度，对足球使力的度一次比一次大。

……

只听到“嘭，”的一声，武老师提起右，用脚尖轻的一下，只见足球，沙沙的向了崔勇。

“在传球，不能老把球你踢给我，我传给他，一定要控制住它。这样才能提自我的技能。”说着武老师把球踢给了崔勇。

在耐心的陪练一段时间后，育老师到很吃力，提：“我没有那么多的时间，陪着你们，将一些动作要令和技巧，一一传授给你们。我先教好了你们的队长，然后由他对其他队员加训练，以至提各自的技能。”说着武老师两足带着球，退后了一距离。喊：“崔勇，一个远传递，接球——”