“江波，”武老师见后喊。

“这，之前，我跟你们讲解过，现在都给了你们的老师了。”武老师见到他们提不起神来，接着继续说：“我也不讲解什么是

“没有老师的讲解，你们就不懂育运动中的一些动作要令。”作为一位对学生要求严格的老师不会因学生们低落的情绪，而改变自己的态度：“你们知什么是要令吗？”

“老师，怎么啦？”江波不知所措的回了这两句。

没有一个同学回答，不是转着自己的，看看一边其他的队友，就是目瞪呆的望天兴呗。

育老师这么一番的话，一针见血的就到了他们刚才现的状况：首先因选各自的场地，为了推几辆电动车，之间已经又起哄闹了，现了张的局势，这时还没有缓过神来。

“老师，就抓时间训练吧，另那么多的，多的讲解。”江波喃喃自语的。

这时，崔勇和李显等几个猛男队队员都围了上来。

在育老师的带领下，几个男生回到了他们的练习原地。猛男队五个人面对北面的网栅，从左至右起，崔勇、江波、李显等五个男生成一字排开立着。然后，育老师后退着，在他们的对面相距十五六米停住。

“练习，还没有开始，你就晃什么。”武老师严厉的喝问。

首先五个人站立得昂首的，不一会变成歪七扭八的了，特别是江波，肩膀上似乎压着斤重担，先是撑着，慢慢的扛不住了，随着一歪，随之上也倒向一边了。

崔勇对着武老师只是“嘿嘿”的笑了两声，再没说另的话。

吵架了。”武老师上又装了自已的严肃：“我怕的就是这个，你们人多了，肯定会发生吵嘴闹架，甚至斗殴的事件。足球运动不比其它的育运动，占场地大，不好就会因场地发生争执，甚至是打架。”

江波看到崔勇，缓了一冲动的劲，说：“崔哥，武老师要陪我们一块训练。”

说完扭就想走，被武老师拉住：“不要走。”为了不打击他们的积极，劝告着：“既然，你们已在球场上了，就接着继续练下去，我来陪练你们一会。”

育老师说了这么多，江波也听来了，是针对他们猛男队在没有请示武老师的情况之下，就壇自练习足球。不知是倔的江波突然变得温驯了，还是不敢面对这位严肃的老师：“我们猛男队，今天下午就不练球了。”

在后面的李显：“有老师陪练，好呀。”

武老师转动着，发现了草坪上的球，跑过去从地上拾来，随后回到原来的位置上，笔直的站着，将目光扫视对面的学生各一下，接着说：“同学们，在开练之前，我给你们重温一下足球训练的步骤和要令，第一步是如何传球——”

江波一听，发愣了，练球时，有一个崔勇在一边指手画脚，就到不自在，再加上一个育老师，不是纠正这个动作，就是加练那个技巧，那不是更难受了。

“你们到学校来练球，事先，为什么不跟我说一声。一来，我可以陪训你们一阵，二来，我可以调解一下你们男生跟女生之间，刚才发生的争持。”接着武老师显示了他的更加严厉的面孔：“育运动本来是一件愉快的事，不要闹不愉快的事来！”