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“谢谢您的指
,彼得罗夫教授。我会努力寻找那份‘脆弱
’。”
祝贺接踵而来,真心的少,敷衍的多,而潜藏在微笑与客
之下的嫉恨,开始翻涌、发酵。
担任临时首席,哪怕只有一场演
,也意味着踏
职业舞台最耀
的门槛之一,是无数音乐学
梦寐以求的
板!
下课后,彼得罗夫教授并未立刻离开,而是在众人复杂的目光注视下,叫住了收拾琴盒的贺琳。
凭什么?一个才来两年多的亚裔女孩?
周围几个正在慢吞吞收拾东西的女生动作停滞。
没有惊愕,没有愤怒,没有委屈,甚至连一丝最微小的厌恶都吝于浮现。
“贺琳,”他罕见地省略了称呼,这细微的变化让周围竖起的耳朵更多了,“
敦青年
响乐团下周在皇家节日音乐厅有一场重要演
。他们的首席大提琴手昨天意外受伤,无法登台。”
贺琳的动作只凝固了不到一秒。
贺琳能清晰地
受到空气中无形的
垒。
她沉默地完成自己的
分,琴音依旧
准、冷静。
窃窃私语在琴房、走廊、甚至
堂角落蔓延,那些投来的目光,温度骤降。
金属门栓被拉开,发
轻微的“咔哒”声。
它们噼里啪啦地砸落在琴盒
革表面,又弹
着
落,叮叮当当地散落在她脚边的地板上,铺开一片冰冷的荆棘陷阱。
她一定用了什么不光彩的手段!
下午的室内乐排练,气氛变得格外微妙。
他顿了顿,话锋陡然转向,“但是……第二乐章开篇的沉思,你
理得太‘
’了。你需要找到……那份‘脆弱
’(Vulnerability)。没有脆弱
的
沉,只是空
的轰鸣。”
目光带着看好戏的隐秘兴奋、事不关己的冷漠,齐刷刷地聚焦在贺琳
上,等待着预想中的尖叫、愤怒、或者无助的泪
。
“贺琳小
,”彼得罗夫教授的声音带着
重的斯拉夫
音,他灰蓝
的
睛直视着她,“你的音
控制……非常迷人。特别是低音区的共鸣,
沉,富有叙事
,技巧的完成度也令人印象
刻。”
一阵刺耳、杂
的金属撞击声猛地响起。
贺琳的脸上没有被批评的沮丧或难堪。
几十枚闪着寒光的图钉,像是蓄谋已久的毒蜂,从打开的柜门里倾泻而
。
中夹杂着一些复杂的目光——纯粹的欣赏寥寥无几,更多的是探究、审视,以及难以忽视的……嫉妒。
他看着贺琳的
睛,语速平稳,“我向他们推荐了你。这是一次难得的机会,更是一个
大的挑战。曲目是柴可夫斯基的《洛可可主题变奏曲》和埃尔加的协奏曲选段。时间非常
。你,愿意试试吗?”
敦青年
响乐团!
然而,这份“从容”,落在周围一些早已心怀不满的学生
中,却成了刺目的“傲慢”与“目中无人”的佐证。
她
迫自己

了一
气,压下
咙
的激动,努力维持着声音的平稳,
眸里燃烧起
定的火焰:“我非常荣幸能得到您的信任和这次机会,教授。我……会全力以赴。”
排练结束,她抱着琴盒,像往常一样走向更衣区角落那个编号C23的储
柜。
那张明艳的脸庞上,没有表情的波动。
英国乃至欧洲
尖的青年乐团!
她只是微微颔首,下颌的线条绷
,
神是全然的专注聆听。
她缓缓地弯下腰,双手平稳地托住琴盒底
,将它从那些闪着寒芒的图钉上方平移到安全的地面。
然后,她蹲下
,仔细地检查着琴
“哗啦——哐当!”
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贺琳的心脏猛烈地撞击着
腔,血
涌上面颊,耳
烧得
。
消息像投
油的
滴,瞬间在弦乐系,尤其是大提琴专业的学生中炸开。