初兰上前去询问胤礽：“殿下打算在昭仁殿歇息，还是去往钟粹歇息呢？”

找一个安静的地方，看动画片了！

他们这群女太监不仅需要伺候胤礽，还是陪玩陪聊，骑人，扮小狗……为了讨太殿下的心，这些人无所不用其极。

【小为小朋友心挑选了动画片哦！很有趣乐的，小朋友找一个安静的地方，小就能为您播放啦！】

【今天，佩奇与弟弟乔治为了争抢玩，吵架了……他们认识到了自己的错误，终于和好了。】

待胤礽好，摆了认真看书的模样，小猫猫的动画片也开始了。

【小朋友今天能看动画片的时间已经用完了，明天才可

“初兰，殿下才三岁，能看得懂字吗？”

“殿下今日看书看得很久了，以前从未有过这样。”

说是看动画片，实则在引导孩独立思考去世。

【成长环境评级E，存在捧杀风险。】

小太一直都是想一是一，兴趣每一天的都有变化且无规律可言，太监与女们不疑有他，簇拥着他去了帝王在昭仁殿专为太殿下开辟的小书房。

她看了看时辰已经到了午时，该劝殿下午睡了。

每一集动画片都特别短，看完一集还想看下一集，胤礽看了时不时还会追问小发散思维的问题。

佩奇是不是不喜弟弟，因为弟弟总是与她抢东西，可是小羊苏西欺负乔治的时候，佩奇却生气了，与朋友闹起了矛盾，这是为什么呢？

碰着就关系到几十人的命安危，令人如何不慎重小心地对待？倾心倾力来捧养？

所有人都无法看见，有只三小猫蹲坐在胤礽的床，猫瞳失去神采，无机质地扫描着胤礽。

【AI小将为您行量定制心智教育计划与防护计划。】

【佩奇与他最好的朋友小羊苏西一起玩……】

新鲜的事引住了胤礽的注意力，令他抛弃了已经玩腻的骑人，钻狗等游戏，提了要去南阁的小书房里看书。

时间一晃过了两个时辰，女太监们纷纷探去瞧，发现太殿下依旧端坐在书桌上看着书本，小声起来。

日上三竿，胤礽醒来，人们尽心尽力伺候着他洗漱用膳，小心翼翼询问：“太殿下接下去是要去钟粹玩，还是留在昭仁殿的南阁玩？”

【佩奇是一只非常可的小猪，她已经四岁了！与她的妈妈，爸爸，弟弟乔治生活在一起……】

前几日小太想看人钻狗，小太监们还能乐呵呵地演示给他看，只要殿下心，赏赐是少不了的。

为什么与弟弟会因为玩吵架，一人一个不就不会吵起来了吗？

【健康指数评级C，营养及格，、重在正常范围内，查血及格，无疫苗接痕迹，判断存在染风险。】

幼儿版的AI系统，充分采集了这个世界的信息，以最能令胤礽理解的解释，结合世界实际情况，为他耐心讲解其中的理。

初兰示意他们嘘声，温声：“兴许是昨夜皇上教了殿下不少新字，殿下今日在温习呢！”

胤礽：什么是朋友呀？

胤礽眨眨，视线一下就被小投影来的粉红小猪引了。

胤礽摇拒绝了去玩耍，视线落在了小猫猫上。