咚、咚、咚——

不喜这样活。

单贝贝又回看了看自己写的那些总结，想了想，将内容复制到了文档里——说不定老师没看、没评，是因为她写的不够正式规整，没有给老师一个好的官也说不定……

现在可不是享受生活的年纪……

但不知不觉的，也没能逃开这样错误的轨。

【Charles：你们年轻人心思不要总是这么重，多享受一下生活。】

【Charles：那么，等下是我最期待的电影的首映，我去排队了。再见，贝贝。】

【Charles：明天的天气也很不错。如果没事的话，午后好防晒，也可以去公园晒晒太。】

单贝贝有些失落，接着，Charles老师发来了新的消息——

【Charles：开心就好。那家艺术馆之后经常会有不同类型主题风格地区的展览，我帮你留意着，你要是有时间的话可以常去看看。】

【单贝贝：好的老师，时间等下我确认好了发给您。】

单贝贝几乎陷了一个逃不开的怪圈里。正想着，从门忽然传来了敲门声——

虽然老师的回复很快，但是……似乎本就没有看她到底都说了什么呢……

从小到大都是这样的，万事都以老师为大，哪怕是她所涉及到的艺术类。别什么艺术千差万别，每个人都有不一样的思想，但事实就是，不一样会被排挤，会得到一个“不及格”，然后一切重开始，直到成为一个“满意”的“作品”。

【单贝贝：老师，您看我给你发的那些了吗？您觉得我这次的收获对我来说有意义、有帮助吗？】

包括大了之后也是。没有了学校里的老师，却又多了生活里，各行各业各，数不清的“老师”。很多时候看在她所谓的“份”上，那些人不会故意刁难，甚至说是有些讨好的，将他们本有的，或者是从哪不可说的地方剽窃来的成果试图再加上她的名字。

【单贝贝：好的，老师再见。】

【Charles：或者最近还有什么时候有时间，去看看其他展览也是可以的。你知的，哪怕只是在街角的咖啡厅坐上那么一个下午你都会得到数不清的灵。】

单贝贝想说什么，想了想，又什么都说不。

【Charles：贝贝不是小孩了，是时候学学怎么和生活沟通，享受生活了。】

享受生活？她么？

半个小时。本想着再细致些，总结一下自己由此而来的启发，但又担心太晚了会担心老师休息，便直接发了过去。

又隔了许久，Charles发来了很多条，并不简短的、但是与她的问题无关的回答。

与

【Charles：今天我家门前来了一只浪猫，我喂了它一些鱼，他陪我晒了一下午的太。】

单贝贝不喜这样。

文档上的内容被圈又细化，看的单贝贝有些累了。为自己倒了一杯，又像是有些许的不甘心——单贝贝又看了看Charles老师给她的那些回复——明天的天气也很不错。如果没事的话，午后好防晒，也可以去公园晒晒太。贝贝不是小孩了，是时候学学怎么和生活沟通，享受生活了。

最后酝酿了阵情绪，还是问了Charles她想得到的答案。