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蔺则方激动,态度
情,“去吧去吧。药学院、法医学院、生
科学院想去哪就去哪。”
其他同学一脸懵。
药学院建筑宏
,唐念看了
教室外课程表,走
教室。
蔺则方看到唐念过来,整个人都不好了,抱着最后一丝希望,弱弱发问,“你来找我的?”
专程来听他的课?
廖旭确定没听错,双
微微瞪大。
“来听药学院的课程。”
我教的基础,结果你问我天
板?
唐念如实回答,“想去隔
药学院听课。”
我严重怀疑这就是你来华医大的真实原因。
·
“真的?!”
唐念也在?
廖旭嘴角上扬,有
小得意。
蔺则方瞬间惊喜,“假条呢?我批了!”
他叹气,“你问吧。”
他声音洪亮,讲课慷慨激昂,偶尔
风扫过教室,忽然瞥见第一排的唐念。
唐念:“……”
顿了顿,她又问:“这很难?”
老师您是不是对我有意见?
方重慧:??
廖旭肩
压力颇重,他想了想,审慎回答,“一个是上游治疗,以往房颤上游治疗的主要药
有W未RAS阻断剂。”
廖旭接着开始介绍药
质和药
的治疗作用。”
“咳咳。”
唐念重复问题。
方重慧笑了,“后续考试我来安排。你之后有什么计划?”
一刹那,蔺则方仿佛听见希望破灭的声音。
其他人问她,“唐念,你怎么来了?”
?”
唐念坐在下方,眸光追着廖旭,一副认真倾听的模样。
他简单解释章节定义,“药
效应动力学简称药效学,是研究药
对机
作用及作用机制的科学。”
整个阶梯教室一静。
唐念
,“我知
。”
蔺则方以手握拳,放在嘴边轻咳,一本正经地问唐念,“因为什么事请假?”
“唐念?”
唐念轻笑,“我是来请假的。”
唐念
。
“请假?!”
廖旭笑了。
上课铃打响,廖文旭准时走
教室。
“走错教室了?这是药学院不是临床学院。”
唐念:“不难,就是能写到手酸。”
唐念说到
到。下午,去办公室找蔺则方。
他们题目都没搞明白。
“今天上第三章,药
效应动力学。”
唐念认真倾听,偶尔和廖旭讨论
,

的专业
度叫廖旭心惊,压力
他背着手,笑
,“同学们有问题自由提问,不懂的我再解释。”
话落,唐念举手。
他没带书,脸上神采奕奕,大步走上讲台。
廖旭的笑容逐渐凝固,“同学你问什么?”
放过他们临床学院吧。
“药
治疗作用原理很简单,那请问我国在关于房颤药
治疗中,有哪些药
适用于心脏搭桥手术?”
唐念撑下
,“各个学院逛一圈,每个老师问一遍,都是人才,不能放过。”
唐念:“……?”
方重慧回她,“这是必修的学分。”
他
示意,“同学你说。”
唐念拿着假条
了办公室,转去药学院。
第一排还有空位,唐念坐下。
其他人轻顿,“我们大二,这节课是。”