所以孟夏对小星说，他们很快就能再见面了，她现在有很多的想法和灵，所以要赶回去心准备下节课的惊喜

双脚脚连接着土地，只有望着天空，望着遥不可及的地方，才能获得宁静

云朵很疯狂，喝了好多酒，一脸红，就叫嚣着要燃这个世界

但冷静下来，她不适合继续待在这

独栋别墅周边人迹罕至，她在无人的街边停下，下快门记录瞬间的磅礴

不是她不愿意占用自己的时间去陪他玩耍，而是第一次来上课，没有见到小星的父母，没法判断他们对她上第一节课的看法与态度

第一堂课结束，周小星更喜孟老师了，她总是愿意听他说话，不把他当成一个幼稚的小鬼，就这一，足够让他对她好倍增了

她看着小星可怜的大睛里满是祈求，小胖手还拉着她的衣角

离开书房时，他好像有话要对她说

这些书在市面上很难买到

小星这才放开她

好像这样就能够，完完整整地留住现在这个场景

走别墅，孟夏看到漫天的火烧云，从这里看，天际线镀着一层金

孟夏从包里拿了几本调很温的绘本

既然家长愿意开付薪资，她自然会想办法拿到最好的资源给孩

孟夏看得来小星对自己很满意，但没想到他这么粘人，以往她教的和他同龄的孩，一下课就迫不及待地跑去和自己的小伙伴玩或者急于到外场地奔跑，撒

周小星想让老师多陪他一会，陪他看绘本，玩游戏...

孟夏想在这些差异中寻找共，而这共，将极大地服务于自己的教学生涯

估计当时他只是单纯的尴尬不知所措，她多想了

来自不同阶级的孩，呈现的特不同，接受能力不同，或许以后取得的成就也大有差异

她不急着离开这里，正好前面不远的地方有几个石墩，孟夏走过去坐在石墩上，什么也不，只是静静地看着火烧云被黑夜一的吞噬

孟夏走下楼梯时，遇到一个和少年年纪相仿的男人，这才想起来他

有人默默地陪她看夕

哦，我们不看这些书，你看我给你带了什么”

孟夏选的这几本有很多互动内容，，书上的一些图案是立的，甚至可以行裁剪加工再组装

虽然小星父母不在家，但这栋偌大的别墅，上上下下都是仆人，她用额外的时间陪小星玩耍，在外人看来，难免有谄媚的嫌疑

和幼儿园五颜六的绘本又不太一样

她先前接的家教，有分是中产阶级的孩，有分是低收群的孩，周小星这样的家与教育背景，她是第一次遇到

然后目送她消失在地平线

现在她下课了，也没看到他的影

一时间，她心了

她当初希望能得到这个兼职，倒不是因为它的薪酬有多，而是她想知，她专业学习了那么久，有没有能力把一个孩教好

有人翻箱倒柜找了一本速写本，用不太畅的线条，把她和夕勾勒在纸上

孟夏不会知，在后不远的别墅的某扇窗