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【1999年的时候
行了“大扩招”,那同样是与我们每个人息息相关。】
“看来后世也不是那么完
的嘛。”朱元璋好不容易抓住后世的一
缺陷,使劲嘲笑。
【对民族
神的重塑,最先就反应在了教育领域。】
所以,教会学校必然消失,也必须消失。
【甚至到现在,还在暗
涌动。】
这里面涉及到新旧之争,阶层之争。
心中隐隐还有些得意。
天幕上,主播字正腔圆的播报着新闻:
【毕竟现在产业转型,各
产业链上都需要接受过教育的素质更
的“蓝领”…………
……
有了仙画的提醒,他的大明一定能少走一些弯路。
李世民对众臣
:“这其实和刚才说的是一个
理。若是大唐未来的英才都是从佛门
观开办的学校中走
来的,那自然不妥。”
【那会儿很疯狂,1998年我国
校有1022所,到2012年达到2442所,增加了1420所,每三天就能诞生一所大学,堪称奇迹。】
血与清洗,是过程中不可或缺的
手段。
【这又是另外一个领域的话题了,打住。】
“我报的东华大学的
分
专业。”
如此之华夏,是否还是原本的那个华夏呢?
【总之,52年的这一次调整造就了一些优势,也留下了一些弊病。】
思想,听上去似乎虚无缥缈,没有实
。但这东西才是至关重要的。
【第二个更严重一
,那就是对人文社科这些领域造成了极大的打击。很多科系被合并后,直接垮了甚至是消失了,尤其是哲学这
。】
【当然,这里面还涉及到了很复杂的因素,比如思想的演变。】
【除了大学之外,大专、
职等等也都规划在内。】
“希望能考上。”
衣冠也不过只是思想之下的一
小小细节
现罢了。
【等到咱们后面有钱了也有心力了,开始去苏联化,尝试走自己特
的路线,也在补之前留下来的漏
,比方把单一
学科转变为复合
学科,然后重新建设
尖的综合
大学。】
“思想之争,莫过于此。”
帝王们想得要更多一些。
【以至于咱们长期以来缺乏优秀的社科人才,比如法律、金
和媒
等等。】
考考场外,记者采访了几个考生。
更别提还是西方传过来的宗教了。
文科的没落让天底下的大儒们继续陷
到惆怅之中。
教育、建学校是柔
手段。
】
这就是文史的重要
啊!
“国家计划发展委员会和教育
联合发
急通知,决定今年我国
等教育在年初扩招23万人的基础上,再扩大招生33.7万人……”
好不容易恢复一
的心情立刻又变得沉重起来。
怎么能不重视它呢?
……
【第一个是综合
大学被这样一拆分,一蹶不振很多年。】
【然后,现在提倡的是让普通本科向应用技术本科转型,也就是说,开始重视起了职业教育。
“今年扩招了嘛,我觉得我还是
有希望能考上的……我报考了上海大学的经济学院。”
【
阻且长,但从结果来看,也算是越来越好吧。】
即使现在皇室崇尚
教,但也绝不想在自己
上真的摆上一尊
祖的神像,让它凌驾于世俗皇权之上。
刚刚提
文脉说的山长痛惜的摇
:“文学和历史
【同样有利有弊,所以后面教育
开始刹车减速。】
他们的情绪显然都还算比较愉悦:
“重塑衣冠,当然不是那么简单的事情。”
自然重要。若是华夏无人知
孔
,无人知
先贤,那华夏就真的亡了!”
对这个颇有些研究和经验的朱元璋更是
有
会、呵呵冷笑几声:
【唯
论、
克思主义、华夏传统文化,以及民国遗留下来的西化思想,等等之间的冲突,为了防止404,这里不再赘述。总之,回顾那几十年,思想的摇摆与混
,
合和争斗,从未停止。】