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我们从900多个女生里面,挑选
来63位姿
上佳的女生,
照她们原先的年级分成了三个班,
1:1的比例,我们将招收63位学生。
“第二,在
生第二人格后,再将原人格的某些常识认知,永久
的改变。”
“
中一共有13个学科,而我们为这三个班级准备了足足26名女教师!这26名女教师是我们从全市100多所
中,千挑万选
来的,个个都是
人!”
时内为全校师生执行的基础
眠后,恢复了所有的通讯方式,从
神上占领了整个女校,并在之后的一个月内,为所有师生执行了复杂而庞大的
眠计划。”
“所以她们永远无法把自己在校内的经历告诉任何外人的,她们将永远化作这座学校的财产,哪怕毕业离开了,也依然如此。”
“或许你们会说,这些服务只要有钱,哪里都能买到,而我只想说,
钱买到的货
,和这些真实可
的师生完全是两
概念,其中的
理我相信诸位都能理解。”
“就像古代,为什么那些恶少都
调戏良家妇女,是青楼里的姑娘不够漂亮吗,不是,他们为的就是那
欺辱和施
的快
。”
“在学校里,所有的师生都保持着原有的人格,只是在某些常识上的认知被永久地改变了,在假期回到家,或者突然接
到外人的时候,就会自动觉醒第二人格。”
“总之,在这所学校里,只要你有足够的积分,你就是上帝,只有你想不到的,没有你不能
的。”
“第三,导
了大量需要特定场景才能开启的虚假记忆。”
“第一,为所有的师生
生了第二人格,第二人格是原人格的完全复制
。”
“第二人格的常识是完全正常的,第二人格和原人格共享记忆,但是所有和地下势力有关的记忆,包括
记忆,都会被导
的虚假记忆,自行的
据最合适的情景
行替换。”
学校里面常驻50名保安和10位
眠师,并且安装了3000多个隐形的摄像
,足以控制学校的每个角落。
“而钱是无法换到积分,只能用知识来
换,从小到大,只要是正规教材里有的知识通通都可以通过考
换成积分,越复杂的知识越值钱。”
“为了让她们保持原有的社会
份,我们派遣专人对她们
行
眠后,让她们自行去申请转到女校,再通过教育局内
关系,批准了这些申请,为此付
了不小的代价。”
“主持人,这位女老师的
数据就不用报了,也不用足检了,就把这些惊喜留给学生们吧!我们的
眠师也在你的车上,把她
眠后,就放了吧。”
“总
可以归纳为三
。”
“我们充分考虑到男生们多样的
味,数十位从20到30岁,不同年龄段的女教师,已婚未婚甚至哺
期的都有,以满足他们不同的需求。”
“我们将把这所女校打造成独一无二的
乐园,你所能想到的以及永远也想不到的,无数梦幻般的玩法,都有可能在这里发生,并且在这里没有一个人是因为金钱而
卖
的,她们只是在扭曲的常识里
着公民的基本义务而已。”