她最大的好是练字,剩余时间就是学习和看书,素来一切都是这样的。爷爷有很多比较老的书,页面泛黄那
。字还认不全的余伊,边看边翻字典。先是看那
薄薄的连环画、小人书,大一
就四大名著,唐诗宋词元曲选集等等。她看得慢,闲下来看几页,一本红楼梦看一年才看完。
随机同学默写,她拿铅笔的另一端,在
净净的课桌边缘来回刮蹭,不像其他时候那样
抬起
听老师讲话。
到了同桌,不是她,小女孩叹
了人生中的第一
气。
中顾
涵和余伊慢慢开始熟了起来,他问余伊,不上补习班会被胖揍么。余伊一脸看神经病样看着他,表示并不会。顾
涵在心里骂骂咧咧,同人不同命。
叔叔常年在T市工作,很少回家,也没有结婚。因为情的事,很容易跟爷爷吵架,父
俩不见面反而成了最佳相
方式。余伊还小的时候,爷爷
带着她去过叔叔那里,还拍了不少照片。像是对余伊
世的一
解释,叔叔正好还找了女同事敷衍二老
陪,更加像了。
所以,领居家的小孩每次被爸爸着去上补习班的时候,都会拿余伊
借
。自然是说不赢的,爸妈一句‘不要求你次次第一,就一次我都给你把这个班给退掉’,怼得哑
无言。
,他就上老
镜翻那本厚厚的菜谱,跟
和余伊商量好吃什么后,爷爷提笔把
谱写下来,是自己厨艺版本的,然后跟
一起去菜市场买
材和调料。
爷爷老
镜在旁边翻报纸的时候,她碰到不懂的,会指给爷爷看。爷爷合下报纸,翻开字典,跟她讲的同时,让她自己去查找和理解。等到爷爷讲完,在一旁的
会问余伊什么意思,她再给
讲一遍。
但是,他不知她拥有余伊没有拥有的东西。上学老师教识字,一二三这些之后就是爸爸妈妈。同学们跟着老师读拼音,她会,却只是张嘴,声音很轻很轻,她一生中几乎从来都用不到的词。没有实
,没有需求。
回到家也不急,先把谱订好在白板上,开始一样一样摘菜,洗菜,切好分类装盘。之后就
了厨房,一步步炒炝炖煮。炒好一
,上桌后,
会跟余伊背着爷爷悄悄偷尝几
。爷爷瞟到,睁一只
闭一只
。等到都上齐,开饭了,爷爷会
焕然大悟样,‘是不是有小猫
来了,怎么
觉虾少了两只’。
孙俩,笑得不亦乐乎。
有稍微熟一的同学偶尔会问余伊,周末一直在家里不无聊么?余伊摇摇
,一
都不无聊,反而很有趣。
学习上的事情,她这个第一自己会主,爷爷
看其他家长在说补习班的事情,回来问余伊要不要报名,余伊摇
,一句用不着,爷爷
就安心了。
一对青瓜里的丝瓜并没有什么,人人都有爸爸妈妈而她没有就有怪异。所幸爷爷
并没有让这
怪异成为伴随她一生的求而不得,她没有这方面的执念。小时候,不懂缺失的问题。懂了后,爷爷
教她不要太在意。直到她上
中,爷爷
依旧说她是叔叔的孩
,谁来问都是这句话。没人去反驳,便就是事实。
同桌问余伊周末嘛,听到她的回答,羡慕到
哭无泪,轻声问爷爷
还缺孙女么。余伊只是笑,不
回答。